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利用信息技术提升小学数学课堂教学质量的研究 被引量:4
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作者 王永宁 《数学学习与研究》 2022年第30期125-127,共3页
高年级小学生正处于形象思维向抽象思维过渡阶段,概念、算理、数形结合等成为高年级学生数学学习的难点和重点.信息技术在小学数学课堂教学应用方面有明显的优势,教师在教学过程中应充分利用信息技术优势,做好课堂教学指导工作.
关键词 信息技术 小学数学 教学质量
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小学高年级数学教学中高效课堂的构建
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作者 王永宁 《数学学习与研究》 2022年第21期80-82,共3页
数学是小学教育工作中的重点学科,数学教学是启迪学生思维、培养学生问题解决能力的重要途径.在具体的数学教学课堂上,教师应当利用好有限的时间为学生传授数学知识,同时以教学目标为基础,着眼于学生未来的发展,激发学生的数学学习热情... 数学是小学教育工作中的重点学科,数学教学是启迪学生思维、培养学生问题解决能力的重要途径.在具体的数学教学课堂上,教师应当利用好有限的时间为学生传授数学知识,同时以教学目标为基础,着眼于学生未来的发展,激发学生的数学学习热情,构建高效率、高质量的数学教学课堂. 展开更多
关键词 小学数学 教学 高效课堂 构建策略
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小学数学教学中融入现代信息技术的途径研究
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作者 王永宁 《当代家庭教育》 2019年第17期136-136,共1页
如今教育与现代信息技术的结合越来越紧密,数学教学与现代信息技术相结合,是当前教育的大方向。面对新媒体的时代背景,教师需要充分利用信息与教学的融合,不断优化教学效果。本文通过探讨小学数学教学的有效途径,以期能够进一步推动现... 如今教育与现代信息技术的结合越来越紧密,数学教学与现代信息技术相结合,是当前教育的大方向。面对新媒体的时代背景,教师需要充分利用信息与教学的融合,不断优化教学效果。本文通过探讨小学数学教学的有效途径,以期能够进一步推动现代信息技术在小学数学教学中的应用价值和应用策略。 展开更多
关键词 现代信息 技术数学教学 小学应用
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