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中学数学中的求同思维与求异思维 被引量:1
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作者 张梅欣 《数学学习与研究》 2010年第11期25-25,共1页
在中学数学教学过程中,教师要帮助学生明确学习目的,针对不同情况,因材施教,进行求同思维与求异思维两种能力的构建,最终让学生的思维能力得到提高.
关键词 中学数学 求同思维 求异思维 辩证关系 能力构建
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