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互动教学模式在小学数学教学中的应用 被引量:2
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作者 杜秋洁 《求知导刊》 2016年第18期106-106,共1页
小学阶段正是想象力小学生非常丰富的时期,在这个非常重要的时期教师需要多与孩子们互动,这样不仅可以增强小学生的活动能力,也可以加深孩子们之间的友谊。小学阶段正是小孩儿非常贪玩的时期,课堂上他们不容易集中注意力学习知识,... 小学阶段正是想象力小学生非常丰富的时期,在这个非常重要的时期教师需要多与孩子们互动,这样不仅可以增强小学生的活动能力,也可以加深孩子们之间的友谊。小学阶段正是小孩儿非常贪玩的时期,课堂上他们不容易集中注意力学习知识,所以多多互动可以活跃上课的气氛,还可以让孩子们在快乐中学习。 展开更多
关键词 互动教学 小学数学 应用
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如何提高小学数学课堂教学效率
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作者 张彬 《天津教育》 2019年第13期133-134,共2页
小学阶段的数学是一个基础的学科。学生能否打下良好的数学基础,将会对学生其他学科的学习产生十分重要的影响。因此,在小学数学课堂上,教师作为教学活动的设计者和组织者,对学生起着十分重要的引导作用,本文就针对提升小学数学课堂教... 小学阶段的数学是一个基础的学科。学生能否打下良好的数学基础,将会对学生其他学科的学习产生十分重要的影响。因此,在小学数学课堂上,教师作为教学活动的设计者和组织者,对学生起着十分重要的引导作用,本文就针对提升小学数学课堂教学效率的策略进行了具体研究,希望能给大家一些启发。一、建立和谐的师生关系,教师要注意转变自己的角色在小学数学课堂上,教师发挥着十分重要的作用。 展开更多
关键词 课堂教学效率 小学数学 其他学科 数学课堂 小学阶段 数学基础 教学活动 师生关系
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