中学历史教学中落实立德树人根本任务策略浅析

作为塑造学生道德观念的重要环节,中学历史教学肩负着立德树人的根本任务。目前,中学历史教学中的人才培养模式与立德树人的目标还有一定的差距,成绩仍占据学生评价内容的主导地位,而道德品质方面易被轻视。剖析如何在中学历史教学中有效落实立德树人根本任务,并提出一系列实用的策略。研究表明,通过提升教师德育素质、理论联系实际以及创新教学方式等策略,可以有效促进中学历史教学中立德树人根本任务的落实,对于深化历史教育改革、培养具有高尚道德品质的新时代青年具有重要意义。

加大仿真实验 促进电磁学习——天水市高中物理电磁学学习现状调研

为了了解高中学生对学习高中物理电磁学部分的态度以及兴趣程度，笔者对天水市两所省级示范性学校的高二和高三学生进行了随机抽样调查，下发问卷950份，回收问卷926份，其中有效问卷907份。

中学生心理保健现状及相关因素调研

为探讨中学生的心理保健水平,采用整群抽样方法对667名中学生进行调查。结果表明,当有心理困惑时,中学生更多地寻求自我调节。困扰中学生最多的项目是“为学习成绩而焦虑”“被同学嘲笑”和“不满意自己的身材或相貌”。受访对象的心理求助态度和心理亚健康状态存在显著的性别差异,积极应对方式、心理求助态度和心理亚健康状态存在显著的年级差异。中学生心理保健认知、积极应对方式与心理求助态度之间呈显著正相关,积极应对方式、心理求助态度与心理亚健康状态之间也呈显著正相关。

甘肃杏属新分布种藏杏

简要概述了藏杏在甘肃的新分布,并列出了甘肃杏属植物分种(变种)检索表。

建立网络平台在中学生科技创新活动中应用的探究

为了帮助学生更好地开展青少年科技创新活动,天水市第二中学建立网络平台,就网络平台的建立与其实施效果进行分析探究。

基于英语学习活动观的高中英语阅读教学策略

阅读是语言教学的重要环节,在高中英语教学中占据着重要的地位。然而,当前高中英语阅读教学却停留在对语言知识的简单获取及文本结构的浅层分析上,已然无法满足“新课标”的要求。为此,文章立足于高中英语教学实际,基于英语学习活动观对阅读教学的具体策略进行深入探究,以促进深度学习的自然发生。

“三新”背景下高中思政课议题式教学设计研究

教育改革的潮头千帆竞发,“三新”的提出就是教育改革的一大实践成果。“三新”即新课程、新教材与新高考。在“三新”背景下开展高中思政教学,还需要以新课标为总依据,实现“四手联弹”,议题式教学正是在这一背景下被提出与应用的。只有立足“三新”背景,知道新课程、新教材与新高考新在哪里,明确它们对思政教学的要求,才能高效开展议题式教学。

指向数学抽象素养的高中数学概念教学思路与实践

高中数学教育是培养学生数学思维和抽象素养的关键阶段。需要激发学生的兴趣、提高学生的理解深度,培养学生的抽象思维能力。高中数学教育是培养学生数学思维和抽象素养的关键阶段。数学不仅仅是一门学科,更是一种思维方式,一种解决问题的工具,以及一种提高抽象思维能力的途径。在信息时代,数学的重要性愈发凸显,不仅是学科知识,还贯穿于各个领域,从科学研究到工程技术,再到日常生活的各个方面。所以需要探讨指向数学抽象素养的高中数学概念教学思路与实践,讨论如何教授数学概念,以激发学生的兴趣、提高学生的理解深度,培养学生的抽象思维能力。

信息技术支持下高中语文课堂教学的思考

信息时代教师的教学离不开信息与网络技术,但是如何用好信息技术,让它为语文教学赋能,是需要教师不断研究的课题。高中语文教师在课堂教学中运用信息技术,一定要考虑语文学科与众不同的特点,发掘信息技术在语文教学中的价值与契合点,充分发挥信息技术的辅助作用,为学生营造良好的语文学习环境,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,提升与促进语文教学。本文结合信息技术支持下的语文课堂教学要懂得取舍、信息技术支持下要让语文课堂教学更有语文味、充分发挥信息技术在语文教学中的积极作用等策略,力求发挥信息技术的教学作用,促进学生发展,提升语文教学效率。

三角函数在高中数学教学中的应用研究

在新课程改革下,三角函数可以广泛应用于解决几何形状的问题,教师引导学生利用正弦、余弦和正切函数来计算三角形的边长、角度和面积.熟练掌握函数概念可以帮助学生理解和计算各种图形的属性.同时,三角函数在物理学中也具有广泛的应用,在运动学中的平抛运动和斜抛运动,通过三角函数来描述分析和计算抛射角度.此外,三角函数还可以用于描述波动、振动、电路、光学等现象,也可以应用于统计学和数据分析中,计算周期性数据的分析,通过正弦函数和余弦函数进行建模和预测,转换和调整数据的规律、趋势和周期性变化,有助于学生深入理解数学的实际应用领域,培养学生的数学建模和解决实际问题的综合素养能力.

足球体育特长生身体功能训练的研究

足球是一项高强度的运动,它需要运动员具备良好的身体素质。足球体育特长生通过平时的身体功能训练,可以提升自身的身体素质和运动能力。文章介绍了身体功能训练的理论,总结了足球体育特长生进行身体功能训练的必要性,并介绍了开展身体功能训练的原则和内容,旨在为我国足球运动员的体能训练提供依据。

“以读促写”在高中英语阅读教学中的实践策略

分析“以读促写”在高中英语阅读教学中的实践意义。以北师大版高中《英语》必修二Unit 5 Humans And Nature Writing Workshop--Read For Writing的语篇How to Survive an Earthquake为例,说明“以读促写”在高中英语阅读教学中的实践策略。提出教师要充分认识阅读与写作之间相辅相成的关系,紧密围绕“以读促写”理念,基于英语学习活动观有效组织开展语篇阅读教学活动,充分彰显英语课程的育人价值,从而推动高中生英语学科核心素养有机发展。

高中化学教学中学生学习兴趣的培养研究

在高中课程体系当中,化学是一门关键学科,对于引导学生从微观角度看待问题具有重要意义。高中化学的内容较为繁杂,而且具有一定的抽象性特点,很多学生在学习中会遇到较大的困难。这就需要教师能够从学生的学习兴趣入手,创新教学方法和理念,促进高中化学教学工作水平的提升。教师可对高中化学教学中学生学习兴趣培养的意义及教学现状进行分析,探索高中化学教学中学生学习兴趣的培养策略。

基于《教育信息化2.0行动计划》的中学生信息素养培养策略探究

教育信息化2.0要求提升学生的信息素养。文章作者通过调研发现,中学生在接受网络教育时,在信息技术能力、信息理解程度和信息素养层面存在一些问题。随后,文章作者依据课堂教学实践活动,从强化信息社会责任、培养计算思维、丰富学习方式和培养信息素养四个方面提出了信息素养培养对策,以期为增强信息课堂教果提供参考。

基于培养高中学生英语思维能力的阅读课教学研究

在高中的英语课堂教学中,英语教师除了要教授学生基本的英语知识,还要培养高中生用英语进行思维的能力,着重培养高中生英语学科的核心素养。本文结合教学实践,先分析了高中英语阅读教学中存在的实际问题,后提出了具有针对性地培养高中生英语思维能力的策略。

基于概念学习进阶的高中物理教学研究

高中物理这一学科难度较高且具有较强的抽象性,在学习物理概念的过程中,学生需要切实分析和梳理课程核心内容,在不同的学习环节中确定学习目标,并制订相应的学习方案和计划。高中物理教师需要积极研究高中物理概念以及概念学习进阶,规划总结学习方法,提高学生的物理知识学习能力。

基于自主学习的高中英语教学

本文首先分析高中英语自主学习指导中存在的问题,然后讨论基于学生自主学习的教学策略,主要从情境教学、翻转课堂、合作学习、方法渗透、实践活动五方面予以论述,旨在突出学生的主体地位,多层次、全方位地打造利于学生自主学习的教学环境。

高中信息技术项目式教学法的运用思考

项目式教学法可以有效推进教学活动的改革创新,使学生在学习过程中获得独特的体验及感悟,进一步提高教学活动的效率和质量。在高中信息技术课程教学中,教师需要提高对项目式教学法的重视程度,结合学生的实际情况,给予学生适当的引导及鼓励,确保教学活动的有效性得到提升。文章从高中信息技术项目式教学的基本原则、实施策略两个方面进行研究。

关于高中英语教学文化意识培养的几点思考

随着新课程改革的逐步推进与深入,应试教育的时代已然落幕,核心素养的培养成为了当前教学活动的重要导向,也为高中英语课堂带来了新的发展机遇。在英语学科核心素养的四个维度中,文化意识作为重要的组成部分却在教学实践中备受“冷遇”,师生对文化意识发展不够重视,从而陷入了文化意识培养的困境,致使学生的英语应用能力较弱,难以达到理想的实践效果。因此,作为县域高中英语学科的教育工作者,我们应当摒除落后的教育理念,运用具有创新性与科学性的教学手段,及时发现当前文化意识培养中所存在的主要问题,并且寻找优化途径。

化学反应速率与化学平衡的常见难点

化学反应速率与化学平衡是高考化学的必考内容,但是由于理论概念抽象、计算复杂、题型变化大等诸多特点,学生在学习过程中会遇到各种各样的问题.本文从实际出发,对这类题型存在的易错点、难点进行分析,以帮助学生提高学习成绩.1水溶液中的离子平衡这类题目常以多元弱酸的酸碱中和反应为背景.