浅析小学数学学习习惯的培养路径

小学阶段是学习数学的启蒙阶段,也是学习习惯养成的关键期。教师在教学中,要注重对学生数学学习习惯的培养,通过潜移默化的培养来提升学生的数学能力,从而全方位地培育学生的数学核心素养。一、细字当头——培养学生审题、解题的习惯在小学数学教学中,培养学生认真审题、解题的习惯十分重要。教师一是要引导学生养成数学运算验算、检查的习惯;二是要培养学生细心勾画、圈点关键信息的审题习惯;三是要在解题中培养学生细心罗列、书写算式的习惯,使其尽可能地避免因粗心导致的失误、失分。