高中化学课堂优效提问的策略

所谓优效提问，是指教师根据课堂教学的目标和内容，在课堂教学中创设良好的教育环境，精心设置问题，注重发问、叫答、候答、理答各阶段，最终达成教学策略的最佳化、教学效益的最大化、学生发展的最优化和师生生命质量的高品位。

论化学学科思想的教学全过程培养

化学学科思想是对化学学科规律和知识本质的高度概括和反映,是化学学科的核心和灵魂。掌握了化学学科思想,学生就拥有了学习化学的利器,可以达到事半功倍的效果;掌握了化学学科思想,学生就可以将化学知识与规律与生产生活实际联系起来,提高科学素养,达到学以致用的教育目的。在教学上,化学学科思想教育要贯穿于各个教学环节.