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试论现代教学论体现了传统教学论发展的趋向
1
作者
闫祯
《教育探索》
北大核心
2002年第9期56-58,共3页
现代教学论应运而生,它是传统教学论的新发展。本文以前瞻的眼光,着力论述了现代教学论在教学目的、教学过程、教学关系和教学方法这四个方面体现了传统教学论的发展趋向,同时也简要地论述了现代教学论在其他六个方面也体现了传统教学...
现代教学论应运而生,它是传统教学论的新发展。本文以前瞻的眼光,着力论述了现代教学论在教学目的、教学过程、教学关系和教学方法这四个方面体现了传统教学论的发展趋向,同时也简要地论述了现代教学论在其他六个方面也体现了传统教学论的发展趋向。
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关键词
现代教学论
传统教学论
发展趋向
创造能力
教学方法
教学过程
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职称材料
题名
试论现代教学论体现了传统教学论发展的趋向
1
作者
闫祯
机构
甘肃省天水师范学院教科所
出处
《教育探索》
北大核心
2002年第9期56-58,共3页
文摘
现代教学论应运而生,它是传统教学论的新发展。本文以前瞻的眼光,着力论述了现代教学论在教学目的、教学过程、教学关系和教学方法这四个方面体现了传统教学论的发展趋向,同时也简要地论述了现代教学论在其他六个方面也体现了传统教学论的发展趋向。
关键词
现代教学论
传统教学论
发展趋向
创造能力
教学方法
教学过程
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
试论现代教学论体现了传统教学论发展的趋向
闫祯
《教育探索》
北大核心
2002
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