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边远山区乡镇作文教学之我见
1
作者
张秀琴
《成才之路》
2016年第5期32-32,共1页
边远山区乡镇学生阅读条件较差,视野不够开阔,影响了学生写作水平的提高。为此,教师在习作教学中应转变教学理念,指导学生广泛阅读,为学生写作奠定基础。
关键词
边远山区
习作教学
理论应用
教学理念
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职称材料
题名
边远山区乡镇作文教学之我见
1
作者
张秀琴
机构
甘肃省天祝县哈溪镇中心小学
出处
《成才之路》
2016年第5期32-32,共1页
基金
“作文指导理论在边远山区农村小学高年级作文教学中的应用”课题研究成果,课题批准号:WW[2015]GH019
文摘
边远山区乡镇学生阅读条件较差,视野不够开阔,影响了学生写作水平的提高。为此,教师在习作教学中应转变教学理念,指导学生广泛阅读,为学生写作奠定基础。
关键词
边远山区
习作教学
理论应用
教学理念
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
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1
边远山区乡镇作文教学之我见
张秀琴
《成才之路》
2016
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