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用方程解决概率问题(初三)
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作者 张科如 《数理天地(初中版)》 2018年第1期8-8,共1页
方程是解各种数学问题常用的方法,解决概率问题也可用方程,利用题目中的数量关系,把概率问题转化为相应的方程问题,利用方程的性质处理.下面通过几个实例谈谈方程在解决概率问题中的应用.
关键词 概率问题 数学问题 数量关系 不透明 方程问题 鱼塘 实例 下面 条数 放归
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浅议农村初中数学课堂提问的策略
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作者 张科如 《初中数学教与学》 2018年第06X期24-26,共3页
课堂提问是丰富课堂教学实践的一种重要方式,有效的课堂提问可以很好地提高课堂教学效率.在小班额状态下,数学课堂教学已呈现出新的特点,学生数量相对较少,学生特征较为明显.面对这一事实,教师如何进行有效提问,以达到良好的教学效果,... 课堂提问是丰富课堂教学实践的一种重要方式,有效的课堂提问可以很好地提高课堂教学效率.在小班额状态下,数学课堂教学已呈现出新的特点,学生数量相对较少,学生特征较为明显.面对这一事实,教师如何进行有效提问,以达到良好的教学效果,是小班额背景下教师首要解决的问题.一、讲究提问的策略和方式小班额状况下的课堂提问,在包容知识的同时,要讲究提问的策略和方式,力求新颖独特,能不断带给学生新的刺激。 展开更多
关键词 课堂教学 等边三角形 胆怯心理 课堂提问 教师提问
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如何培养学生良好的学习习惯
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作者 张科如 《初中数学教与学》 2017年第12X期37-38,共2页
随着小班化教学的推进和发展,许多教师已经对小班化教学理念、小组合作教学等方式有了一定的认识.但我们发现,尽管我们的教学理念在改变,我们的教学方式在进步,但许多学生的学习习惯并没有改善.在农村中学数学课堂教学中,不少学生不懂... 随着小班化教学的推进和发展,许多教师已经对小班化教学理念、小组合作教学等方式有了一定的认识.但我们发现,尽管我们的教学理念在改变,我们的教学方式在进步,但许多学生的学习习惯并没有改善.在农村中学数学课堂教学中,不少学生不懂得倾听,不会认真审题,在作业中没有认真检验的习惯,也不懂得如何反思自己的学习.针对此种现象,笔者认为,我们教师想要做好教育,就得培养学生良好的学习习惯,做到晓之以理,动之以情,持之以恒.为此。 展开更多
关键词 小班化教学 学习习惯 书本知识 课前预习 数学课堂
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