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谈信息技术与小学数学课堂教学的有效整合
1
作者
陈国明
《基础教育论坛》
2020年第25期79-80,共2页
随着信息技术的迅猛发展,其在课堂教学中的应用越来越广泛,信息技术的应用对改变传统单一、枯燥的教学模式,创设生动、直观、具体的教学情境,激发学生的学习兴趣都发挥着积极作用。同时还能提高学生对知识强烈的探究欲望,进一步提升课...
随着信息技术的迅猛发展,其在课堂教学中的应用越来越广泛,信息技术的应用对改变传统单一、枯燥的教学模式,创设生动、直观、具体的教学情境,激发学生的学习兴趣都发挥着积极作用。同时还能提高学生对知识强烈的探究欲望,进一步提升课堂教学效率。文章以小学数学教学为例,结合具体教学实践,谈谈如何将信息技术与小学数学课堂教学相融合,以实现高效的课堂教学。
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关键词
小学数学
信息技术
有效结合
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职称材料
题名
谈信息技术与小学数学课堂教学的有效整合
1
作者
陈国明
机构
甘肃省天祝县西大滩镇西沟口小学
出处
《基础教育论坛》
2020年第25期79-80,共2页
文摘
随着信息技术的迅猛发展,其在课堂教学中的应用越来越广泛,信息技术的应用对改变传统单一、枯燥的教学模式,创设生动、直观、具体的教学情境,激发学生的学习兴趣都发挥着积极作用。同时还能提高学生对知识强烈的探究欲望,进一步提升课堂教学效率。文章以小学数学教学为例,结合具体教学实践,谈谈如何将信息技术与小学数学课堂教学相融合,以实现高效的课堂教学。
关键词
小学数学
信息技术
有效结合
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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1
谈信息技术与小学数学课堂教学的有效整合
陈国明
《基础教育论坛》
2020
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