甘肃发展循环经济对策的思考

纵观国内外的相关研究和甘肃的具体省情,甘肃发展循环经济可以借鉴国内外专家公认的四种途径:杜邦模式——企业内部的循环经济模式、丹麦卡伦堡工业园区模式、德国DSD——回收再利用体系模式和日本的循环型社会模式,但重点应从区域的角度考虑发展循环经济,走出一条具有甘肃特色的循环经济道路。甘肃怎样发展循环经济,具体建议如下:一。

宏观经济政策变化对民族地区制定“十二五”规划的影响

由于国家金融危机的影响和应对效应问题，2009年我国民族地区的经济发展出现了一定程度的降低，但是，这种降低是与产业结构调整、特色产业提升、人力资源开发、基础设施建设等结合在一起的。2010年，随着包括中国在内的许多国家的经济发展出现复苏迹象的背景，特别是国家宏观经济政策的调整变化，对于民族地区的政府决策、制定“十二五”区域经济与社会发展规划将产生重大的影响，提出许多新的思路和应对要求。

中国藏区人口与经济协调发展的战略模式选择

中国藏民族地区是指以藏族为主的少数民族自治地区，主要包括西藏自治区、青海省、甘南自治州、阿坝自治州、甘孜自治州、迪庆自治州等“两省区四州”。近年来随着国家各项扶持政策的落实，特别是援藏建设项目的有力支持，藏区不仅出现了经济的快速增长，而且出现了人口素质大幅度提高的局面。但是，由于历史的、自然的和战略的影响，藏区的人口与经济之间仍然存在一些不协调的发展因素，需要选择更加切合藏区实际的战略和政策，来促进藏区的统筹协调发展。

地震重灾区陇南乡村债务现状和化解方式探讨

本文依据对陇南市乡村债务的调查,分析了债务对地震重灾区发展的影响,提出了在国家的重建规划和政策中应该增加化解乡村债务的政策建议。

拯救西部农村高中教育

当前，为了应对美国的次贷危机，我国中央政府积极调整投资政策，大幅度增加政府的基本建设项目，这无疑对我国基础设施建设将是一个有力的推动。追加基本建设投资对于改善发展环境是十分有利的，但是这些投资到底应该主要向哪些方面投．也是值得研究的课题。就公共教育来说，当前的发展态势十分严峻．特别是西部地区农村高中数量和质量上都存在严重问题，标准高中更是少之又少，

科举:科技“强国梦”中的拦路虎

在改革开放30周年之际，很多人在反思一个问题，历史上的中国为什么没能成为科技强国？曾经的“四大发明”为什么没能让中国实现科技强国梦？对于这一问题，学者们提出了制度缺陷论、人才短缺论、环境决定论、战略选择论等一系列观点。而笔者认为，科举制度是一个长期以来被人们忽视了的重要原因，正是科举制度阻拦了中国的科技强国梦。

基于生态足迹模型的西部少数民族地区可持续发展定量评估--以青藏高原东南缘四川甘孜藏族自治州为例

本文运用生态足迹模型对甘孜州2004年的生态足迹进行了计算和分析,结果表明:甘孜州人均生态足迹为2.33hm2,人均生态承载力为1.95hm2,生态赤字为0.38hm2,自然资源消耗已经超过生态系统的承载力,其发展模式处于不可持续状态,进一步分析了存在生产性生态赤字的原因和减缓生态赤字的途径和方法。