基于利益相关者分析模型的甘肃省“双减”政策中行为选择分析

本文首先介绍了“双减”政策及其实施的目的,然后概述了利益相关者及其理论。其次,构建了“双减”政策的利益相关者分析模型,最后基于分析模型得出“双减” 政策实施中各利益相关者行为选择。“双减”政策的实施,目的是真正做到减轻义务教育阶段学生的学业负担,让学生有周末闲暇时间,使假期属于学生本人,更能让义务教育阶段学生通过课外时间以及更多的时间去发现自己的潜能和所感兴趣的事物。