疫情期间的“STEAM”线上学习施策--认识“新型冠状病毒”,培养科学精神

2020年新型冠状病毒突如其来,学生不得不居家学习,教师组成团队,开展了以认识“新型冠状病毒”,培养科学精神为主题的“STEAM”线上教学。本文通过设计科学合理的项目问题、各学科教师的配合协作、寻找有价值的资料和信息、做好线上指导、做好学术规范和具体操作等措施帮助学生深入探究问题,实现核心素养的提升。

新课改下高中美术核心素养教育实践

美术属于人文类、艺术类学科,在美术课程中学生所生获得的并非只是美术技能与知识,而是更深层次的东西。在美术的“世界”中,也可以开阔学生的精神视野,丰富学生的美术观念与认知。在多年的发展中,美术教育已经成为素质教育的关键构成部分,在深入发展素质教育期间发挥了很大作用。与其相对应的,国内素质教育模式也出现了巨大的改观,核心素养培养已经成为一大趋势。