浅谈如何培养中学生学习英语的兴趣

本文简要分析了如何培养学生学习英语的兴趣,通过兴趣培养来提高课堂教学的质量,从而提高教学水平。兴趣是学习最好的老师,是学生学习英语的重要源泉和动力。兴趣可以激发学生学习的积极性与主动性。文中,从五个方面入手简要说明如何培养中学生学习兴趣：一是发挥好教师的主导作用;二是培养学生的自信心;三是用艺术化的教学语言激发学生的兴趣;四是多用鼓励性的语言,激发学习激情;五是开展广泛、形式多样的英语课外活动。

在实践中反思在反思中成长

本文通过多媒体辅助教学实践中存在问题的反思,探索了改进的方法和措施。

例析转化思想在数学解题中的应用

著名的数学家，莫斯科大学教授C．A雅洁卡娅曾在一次向数学奥林匹克参赛者发表《什么叫解题》的演讲时提出：“解题就是把要解的题转化为已经解过的题．”数学的解题过程，就是从未知向已知、从复杂到简单的化归转换过程．转化的方法有很多，这里通过例题，谈几种常见转化．

求几何体中线段的最小值

求解与几何体有关的线段的最小值，关键在于画几何体的展开图，难点是确定线段的两个端点，本质为“体”上问题“面”上求．

数学作业批改中巧用评语

对于作业常用的批改形式做一总结。为不同层次的学生所做的作业写上批语,不仅能传递教师对学生学习的要求和指导意见,使学生及时获得反馈信息,而且有利于融洽师生感情,强化学习动机,激发学习兴趣。

目前师生关系存在问题及和谐对策

和谐的师生关系是搞好教育工作的前提。正确掌握学生生理、心理特点和认识、发展规律,了解其思想现状,分析师生间存在的多样性矛盾,研究和谐师生关系的针对性措施,不仅是促进学生全面发展的需要,也是素质教育的重要任务。

计算机课程教学案例分析与对策

通过分析学生所要面对的工作对象,决定他们对于计算机技术的掌握和运用知识内容,本文将从教育教学规律出发,对中职生计算机课程教学设计进行探究。

浅谈用Flash开发CAI的常用编程方法技巧

CAI课件集文字、声音、动画、图像于一体,能最大限度地调动、激发学生的学习积极性和主动性,在众多用于开发制作CAI课件的软件中,我认为FLASH这个软件最优秀,但其内部语言Action Script却不易上手。本文结合我多年使用FLASH的经验,对用Flash开发CAI的常用编程方法技巧作总结阐述,希望对身处一线的同行老师有所帮助。

变动为定,求面积最值(初三)

例1 如图1，Rt△ABC中，∠A=90°，AB=4，AC=3，D在BC上运动（不与B，C重合），从D点分别向AB，AC作垂线，垂足分别为E，F，求矩形AEDF的面积的最大值． 分析 任意选一点D作出矩形．

从小人物身上看阿Q身上的悲哀

当今社会是一个多元的社会，在这样一个多元的社会意识形态下，社会生活的包容性增强了，人与人之间的隔阂矛盾也加深了。尤其在经济上的两极分化，富得可以有很多富二代、官二代，而且很多富人的钱都是通过巧取而来的，而穷人只能不断的在一切不利的因素下，在现在利益大于天的因素下，艰难生活。同时，社会制度严重存在问题，现在是生命看不起病、活着住不起房、死了买不起墓地、吃饭渐渐都买不起菜了，除了工资涨得少外，其他的什么都慢慢在压榨我们，有钱有势超越了法律，没钱没势的只能好死不如赖活着，道德现在也许连狗都不吃了吧，素质变成了我们的口头禅，而且是可有可无。

图形操作问题图例

例1 如图1，将形状为等腰直角三角形的铁片改制成有一个内角为45°的平行四边形，怎样做才能使材料的利用率最高？（接缝的损失不计） 方法1 如图2，分别取AC、BC的中点E、D，连接ED，并沿ED切割下来使点E不动，点C与点A重合，点D落在点F处．则平行四边形ABDF即为所求．

篱笆墙问题

例1 如图1，用一段长为30米的篱笆围成一个一边靠墙（墙足够长）的矩形鸡舍ABCD，设AB边长为y米，则鸡舍面积y（单位：平方米）与x（单位：米）的函数解析式为——（不要求写出自变量的取值范围）．

解扇形问题三例(初三)

例1 如果一个扇形的弧长等于它的半径，那么此扇形称为“等边扇形”．则半径为2的“等边扇形”的面积为（ ） （A）π．（B）1．（C）2．（D）2π/3． 分析扇形的面积公式有两个： ①S扇形=nπR^2/360； ②S扇形=1/2lR（其中n表示圆心角，l表示弧长，R表示半径）．

等分面积的方法

例1有一块三角形试验基地如图1所示，由于引进四个优良品种进行对比试验，需将这块土地分成面积相等的四块，请你制定出两种以上的划分方案供选择（画图说明）．

有关方程的其解问题

1．

滚动的圆(初三)

例1如图1，⊙P与x轴切于点O，点P的坐标为（0，1），点A在⊙P上，并且在第一象限，∠APO=120°．

为“学困生”架起发展的支点

在教育、环境、自身努力等因素的共同影响下,一部分学生难免出现学习困难现象。本文通过分析研究＂学困生＂成因、特点和＂转困＂策略,寻求＂学困生＂发展平台,全面提高教学质量,不断推进素质教育深入发展的途径。

“墨迹”揭秘五法

1．方程法 例1某文具店老板同时购进A型钢笔40支、B型钢笔10支．具体每种钢笔价格如表1．

解抛物线变换几例

抛物线的图形变换，就是顶点与开口方向的改变．所以，解此类题的关键是熟悉一般式和顶点式的互化．