小学阅读教学读写结合研究

叶圣陶先生曾说过:“阅读是吸收,写作是倾吐。”阅读是语文课程教学的重要组成部分,读写结合是语文新课程教学理念之一,在小学阅读教学中应用读写结合,有利于提高学生的语言感悟能力和表达能力。本文以读写结合为切入点,在概述小学阅读教学中读写结合的现实意义的基础上,通过分析小学阅读教学中读写结合存在的问题,重点探讨了小学阅读教学中读写结合的有效途径,旨在说明读写结合的重要性,以期指导教学实践。