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问题导学策略在小学数学教学中的运用
1
作者
陈红丽
《读与写(下旬)》
2022年第11期107-109,共3页
小学正是学生建立数学知识体系的关键时期,教师想要为学生打下扎实的数学基础,就必须加强优化和更新数学教学模式,才能真正提升数学教学的有效性。问题导学是一种创新的教学策略,不但符合小学生的认知发展规律,也能促进学生的思维觉醒,...
小学正是学生建立数学知识体系的关键时期,教师想要为学生打下扎实的数学基础,就必须加强优化和更新数学教学模式,才能真正提升数学教学的有效性。问题导学是一种创新的教学策略,不但符合小学生的认知发展规律,也能促进学生的思维觉醒,增强学生的数学探究质量。本文主要论述了问题导学策略在小学数学教学中的运用路径。
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关键词
小学数学教学
问题导学策略
运用
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职称材料
题名
问题导学策略在小学数学教学中的运用
1
作者
陈红丽
机构
甘肃省定西市临洮县峡口小学
出处
《读与写(下旬)》
2022年第11期107-109,共3页
文摘
小学正是学生建立数学知识体系的关键时期,教师想要为学生打下扎实的数学基础,就必须加强优化和更新数学教学模式,才能真正提升数学教学的有效性。问题导学是一种创新的教学策略,不但符合小学生的认知发展规律,也能促进学生的思维觉醒,增强学生的数学探究质量。本文主要论述了问题导学策略在小学数学教学中的运用路径。
关键词
小学数学教学
问题导学策略
运用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
问题导学策略在小学数学教学中的运用
陈红丽
《读与写(下旬)》
2022
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