浅议初中物理教学中后进生的转化对策

随着社会发展和教育改革的不断推进,物理成为了初中课程中的一门基础课程,但是在物理的教学过程中可以发现班级内形成了两极分化的现象,出现了许多的后进生。后进生的出现,无论是对于自身物理的学习,还是对于整体班级内的学习进程,都有着很大的影响。所以各位教师在教学过程中应该注意到这一现象,认真分析班级内出现后进生的成因,了解他们的学习状况,制定相应的学习计划改变这种局面,转化班级内的后进生,提高初中物理的教学效率,提升班级整体成绩。

废旧材料在中学综合实践活动中的应用

废旧材料是我们生活中最为常见的一种直接资源,是生产生活中人们可再生利用的安全又卫生的废旧物品,或因长时间不用失去原有正常使用功能,却能用于中学综合实践活动中的安全、卫生、无毒的普及型材料。本文就废旧材料含义及分类,以及废旧材料在中学综合实践活动中应用的策略和意义展开论述,理论联系实践,案例结合反思,以期提高农村学校废旧材料应用效率,为提升办学品位,形成环保性、特色性、地方性的特色学校做到理论支撑,全面提高育人水平和促进学校可持续发展。