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小学班主任班级精细化管理策略探究
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作者 刘玉芳 《教育界》 2024年第31期14-16,共3页
有效的班级精细化管理,既能做到科学约束学生的日常行为,也能切实培养学生的健全人格,助力学生实现综合发展。文章从基本概念与实施作用两个角度入手,对班主任班级精细化管理作简要分析,在此基础上,进一步提出小学班主任班级精细化管理... 有效的班级精细化管理,既能做到科学约束学生的日常行为,也能切实培养学生的健全人格,助力学生实现综合发展。文章从基本概念与实施作用两个角度入手,对班主任班级精细化管理作简要分析,在此基础上,进一步提出小学班主任班级精细化管理的实施策略,立足制度、情感、评价、共育等四个角度,落实班级精细化管理策略,旨在增强学生规范意识和学习信心,让学生在良好的班级环境中实现全面进步。 展开更多
关键词 小学 班主任 班级管理 精细化管理
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人工智能支持下的小学语文智慧课堂构建 被引量:3
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作者 余尚涛 《数据》 2022年第11期113-115,共3页
智慧课堂是当前教学发展一个重要途径,对教师教学质量提升、教学目标完成等有明显促进作用。智慧课堂和传统教学方式不同,小学语文教师在构建智慧课堂时,需要借助现代化信息技术,通过现代化信息技术进行知识讲解,设计对学生有吸引力的... 智慧课堂是当前教学发展一个重要途径,对教师教学质量提升、教学目标完成等有明显促进作用。智慧课堂和传统教学方式不同,小学语文教师在构建智慧课堂时,需要借助现代化信息技术,通过现代化信息技术进行知识讲解,设计对学生有吸引力的活动。人工智能是现代社会中运用比较广泛的一项现代化技术,语文教师在构建智慧课堂时,可以借助人工智能构建。下面本文主要对人工智能支持下的小学语文智慧课堂构建方式进行研究。 展开更多
关键词 人工智能 小学语文 智慧课堂 构建方式
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小学数学对学生逻辑思维能力的培养
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作者 刘玉芳 《数学学习与研究》 2020年第11期57-58,共2页
数学与其他学科最大的不同便是其存在极强的逻辑性,目前很多学生认为数学难学就是因为缺少较好的逻辑思维.教师在为学生传授相关的数学知识时,更要注重培养学生的逻辑思维能力,这将对学生的逻辑思维产生极大的影响,对提升学生的综合素... 数学与其他学科最大的不同便是其存在极强的逻辑性,目前很多学生认为数学难学就是因为缺少较好的逻辑思维.教师在为学生传授相关的数学知识时,更要注重培养学生的逻辑思维能力,这将对学生的逻辑思维产生极大的影响,对提升学生的综合素质以及理解能力、学习能力等都有重要意义. 展开更多
关键词 小学数学 逻辑思维 能力培养
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