期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学数学教学对数形结合思想的渗透 被引量:2
1
作者 李晓瑜 《科技资讯》 2020年第10期149-149,151,共2页
在现代小学数学教学中,数形结合思想被普遍应用在数学教学里。数形结合思想的应用使看不见、摸不着的数字具体化,图形的应用使数学教学中学生能够更简单、更形象的明白,同时数形结合也是结合生活中的例子,就简单易学了许多。数形结合既... 在现代小学数学教学中,数形结合思想被普遍应用在数学教学里。数形结合思想的应用使看不见、摸不着的数字具体化,图形的应用使数学教学中学生能够更简单、更形象的明白,同时数形结合也是结合生活中的例子,就简单易学了许多。数形结合既能够加强学生的理解,也开阔了学生们的思维,还能够激发学生学习数学的兴趣,该文就数形结合思想在小学数学教学中的如何渗透进行探讨。 展开更多
关键词 小学数学 数形结合 开阔思维
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部