语文教学中学生朗读能力的培养策略探析

随着我国经济水平和科技水平的提高,语文教学在小学教育阶段的地位越来越高。语文作为学生考试必考的基础科目,在学生成绩中占据相当大的比重,另一方面,语文作为我国的母语,其重要性更是不言而喻。语文教学主要是培养学生听说读写的能力,阅读是语文教学中与听说读写联系最密切的一项内容,是提高学生读写能力最直接的手段,教师应该给予足够的重视,从而促进学生全面发展,提高学生综合素质。