幼儿园美术教学活动的策略探析

随着教育改革和发展,近几年来,国家对于艺术教育特别重视,各学校也根据文件要求特别重视艺术教育,而美术教学是艺术教育的一种,在美术教学活动中可以让幼儿充分发挥自己的想象力,用自己喜欢的各种颜色和画笔画出自己心中所想,同时,在美术教学中教师可以给幼儿提供充足的材料让他们的想象力得到放飞,教师是观察者和指导者,但不是参与者,本文笔者根据自己多年的美术教学经验就幼儿园美术教学活动中存在的弊端和策略进行了探析。

如何实现幼儿园与小学教育的无缝衔接

幼儿园在学生的教育当中处于一个特殊时段,一方面因为这个时期的学生心智还不成熟,无法吸收过多的知识,而另外一方面则是因为这个时期也是学生接受能力最强的一个时段。针对于幼儿园的教育众说纷纭,但是目前社会一致公认应该加强幼儿园与小学教育的衔接,让学生在进入小学之后能够尽快熟悉小学生活,提高自立能力。

探究如何在幼儿园进行汉语言文学教育

当今社会,教育这一领域也受到了极大的鞭策。如今社会各家长对幼儿的要求和期许逐步攀升。面向儿童的汉语语言文学教育已逐渐显示出其独特的教学意义,是一种非常创新的教学结构,并将逐步取代老旧的教学形式。如何有效地利用这一概念和特征来教孩子汉语和去激发孩子汉语言文学学习冲动,并能拓宽孩子的兴趣,从而提高孩子的汉语素养。这是当前幼儿园教师教学的重点和难点。

以故事教学促进幼儿语言发展

对幼儿的语言教学一直是幼儿园教学中非常重要的任务,幼儿阶段教学中常见的教学形式——故事教学——则充分体现了语言教学之作用。在本文中,笔者就故事教学对幼儿语言能力发展的作用及实践策略进行具体论述。

浅谈幼儿语言能力的提升策略

语言能力的发展对人的一生都有重要的影响。幼儿阶段是语言发展的关键时期,也是幼儿语言学习的最佳时期,因此如何加强和提升幼儿的语言能力是幼儿教育的重要任务之一。本文从个体因素、家庭环境和幼儿园环境三方面简要分析了影响幼儿语言能力的因素,并提出了幼儿语言能力提升的具体策略。

西北农村幼儿教育的现状及解决思路

幼儿教育是基础教育的重要组成部分，发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展、普及义务教育、提高国民整体素质、实现全面建设小康社会的奋斗目标都具有重要意义。作为基层的一名普通的幼儿教育工作者，我常年在农村幼儿园工作，就一些实际工作中遇到的一些问题和现状提出一些个人的见解和思路。

重视阅读积累培养学生写作才能的探索

阅读对写作有着极为重要的促进作用。学生只有广泛地阅读并背诵,积累丰富的文学素材和素养,才会自主写作,即＂厚积而薄发＂。同时,学生只有以广泛的阅读记忆、获取信息为前提,才能写出言之有物、言之有序的好文章来。