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“互联网+”背景下幼儿园教育信息化创新应用策略 被引量:2
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作者 马慧媛 《中国新通信》 2022年第24期173-175,共3页
“互联网+”背景下,我国教育事业迎来全新机遇和挑战,互联网技术融入教育领域的速度逐步加快,这使得互联网技术与信息技术的强强联合成为可能,需要广大教育工作者提前做好准备。更要重点关注幼儿园教育的调整与变化,因为幼儿园教育是教... “互联网+”背景下,我国教育事业迎来全新机遇和挑战,互联网技术融入教育领域的速度逐步加快,这使得互联网技术与信息技术的强强联合成为可能,需要广大教育工作者提前做好准备。更要重点关注幼儿园教育的调整与变化,因为幼儿园教育是教育的开端,只有打好教育基础,才可以确保我国教育事业实现快速、健康和长远发展。本文围绕“互联网+”背景下幼儿园教育信息化创新应用策略展开探究,仅供参考。 展开更多
关键词 互联网+ 幼儿园教育 信息化 创新应用
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“互联网+”背景下幼儿语言能力的发展 被引量:1
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作者 马慧媛 《中国新通信》 2022年第23期230-232,共3页
随着我国信息技术迅猛发展,各行各业均顺应新时代潮流,进行科技化现代化改革。教育科技现代化背景下,“互联网+”技术被广泛应用于幼儿教育、幼儿教学设计、教学实践中,发挥着重要作用。本文将在“互联网+”背景下,以幼儿语言发展的角度... 随着我国信息技术迅猛发展,各行各业均顺应新时代潮流,进行科技化现代化改革。教育科技现代化背景下,“互联网+”技术被广泛应用于幼儿教育、幼儿教学设计、教学实践中,发挥着重要作用。本文将在“互联网+”背景下,以幼儿语言发展的角度,分析现代化信息技术在幼儿教学实践中的应用,探索“互联网+”对幼儿语言发展的影响,将信息技术融入幼儿课堂教学、优化教学过程中,明确现代信息技术对幼儿教育事业、幼儿全面发展的重要性,促进幼儿表达能力、想象能力、语言创造力等各项能力的高效发展。 展开更多
关键词 “互联网+” 幼儿语言能力 发展
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