浅谈小学数学生活化教学

生活中处处有数学,数学逻辑思维的培养对于学生解决问题能力的提高具有重要的作用。建立一种数学思维对于学生的生活很重要。另外,学生在初高中乃至大学和研究生的学习过程中,数学都是学习很多学科的重要工具。但是数学教育相对于其他学科来说比较枯燥,如何激发学生的学习兴趣呢？对于小学生来说,对周围的环境充满好奇心,所以,应将小学数学和学生的生活有机结合,培养学生数学思维,提高学生的数学学习能力。

浅谈信息技术在数学中的作用

农村小学数学教学中,教师要设法充分发挥多媒体技术的优势,在农村小学数学课堂教学中,如何有效应用有限的技术资源更好地进行课程学习,促进课堂教学改革,使学生得到均衡的发展？创设数学教学情境,运用信息技术,化抽象为直观,突破教学重难点,从而提高小学数学教学效率。现结合教学实践,就现代信息技术在农村小学数学教学中的运用,谈一些体会。

信息技术助力汉字个性化书写教学的实践研究

随着科技的飞速发展和课改的不断深入,信息技术在教学中的应用越来越广泛,作用越来越显著。现代教育技术作为一种教学手段,可以通过文字、音频、视频等多种媒体向学生传递信息,逐渐成为教学过程中一个极为重要的工具。此时,作为小学低学段语文教学中一个相当重要的环节——汉字个性化书写教学,也因为信息技术的不断普及而告别了昔日的枯燥乏味,变得生动有趣了。

基于信息技术下的智学网的大数据教研研究

学校充分利用信息技术下的智学网开展教学考研活动,努力实现信息化手段与教育教学的深度融合,为学校的腾飞插上理想的翅膀。

浅谈语文教学中的阅读教学

小学语文教学的重头戏阅读教学,在新课程改革中起着提纲挈领的作用,是学生＂学以致用＂的基本途径。如何使阅读教学效果最大化,使学生的精神领域得到洗礼,让阅读成为毕生习惯,由此带动全民学习意识的养成,为创建学习型社会提供动力支点,是教师需要重点研究的问题。

浅谈阅读教学中语文教学中的功用

小学语文教学的重头戏阅读教学,在新课程改革中,起着提纲挈领的作用,是学生"学以致用"的基本途径。在阅读教学中,学生听、说、读、写等基本能力的提升是主要内容,拓展学生视野,发展学生发散思维,加强审美艺术感悟,使学生在阅读中矫正世界观、人生观、价值观,是小学语文阅读教学的外延功能,并且随着素质教育的不断深化,这项功能的"正统性"不断得到加强。如何使阅读教学效果最大化,使学生的精神领域得到洗礼,让阅读成为毕生习惯,由此带动全民学习意识的养成,为创建学习型社会提供动力支点。