小学语文阅读教学文本细读的策略研究

语文在小学教育体系中占有非常重要的地位,目前新课程改革深入推进,小学语文教学方法及教学模式也在发生改变,阅读在语文教学中尤为重要,是语文教师在教学过程中应该重视的核心内容。文本细读是阅读教学的一种新模式,可以有效调动学生学习语文的积极性,帮助学生提高语文学习能力和综合素养。基于此,笔者结合自身的实际工作经验,总结了目前文本细读在课堂教学应用中存在的问题,并提出了一些合理的应用对策。