初中篮球运动体能训练存在的问题及解决对策

随着篮球运动在中国的普及与发展,初中篮球运动体能训练逐渐受到越来越多的关注。体能训练是篮球运 动的重要组成部分,对于提高学生的竞技水平和综合素质具有重要意义。然而,当前初中篮球体能训练中存在一些问题, 如训练方法较为陈旧;部分教师的专业素质不高,无法根据学生的实际情况制定个性化的训练计划;课程设置不合理、 家长不认同以及场地设施不完善和资 金投入较少等问题制约了初中篮球运动的发展。因此,本文就针对初中篮球运动体 能训练存在的问题提出一些建议。

如何培养中学生英语阅读能力

一、词汇量是培养英语阅读能力的前提条件 实践证明，学生在阅读一段短文的过程中，如果遇见三个以上的生词，他的思维能力就会“僵硬”，就不容易完整地、透彻地理解整篇文章的意思，可能就会进入断章取义的误区。因此，在教学过程中，教师要时刻提醒学生增加词汇量的重要性，要求学生当天教的生词当天要“消化”，不能等到第二天，否则就会导致“消化不良”，也就难以提高其阅读能力。

《培养中学生课堂主动探究性学习》结题报告

一、问题的提出当下的思想品德课课堂教学,其模式基本上凸显的是“灌输——接受”,学生的学习方式基本是“听讲——背诵——练习——再现”,“听”、“背”成为学生最主要的学习方式。根源主要在于“照本宣科”,强调理论观点的灌输和死记硬背,脱离了学生生活实际,忽视了学生对现实生活的理解、体验和感悟,忽视了对学生情感的培养和价值观的教育,严重地影响了学生的全面、终身、持续的发展。

浅谈中学英语词汇教学

英语词汇是组成语言的最基本材料，词汇学习贯穿于语言学习的整个过程，如果不掌握一定数量的词汇，就无法顺利进行听、说、读、写、译，就无法顺利地进行英语交流。因此，词汇教学是中学英语教学中不可忽视的一部分。那么，在英语教学过程中，怎样才能有效地扩大学生的词汇量呢？

浅议如何提高学生数学运算能力

运算能力的提高是一个长期复杂的教学过程,作为数学教师,在提升自身素养和专业知识外,也要培养学生的计算兴趣,同时培养学生良好的计算习惯和计算技能。只要做到有计划、有步骤、经常化的练习,在训练中求准确、求合理、求简捷,就能收到良好效果。

初中语文教学中民俗化篇章及内容所折射的思想及意义

将初中语文民俗化篇章进行分类,并指出六类民俗的共通之处:都体现着风俗美和人情美。让学生更好地了解祖国的灿烂文化,体会民俗中蕴含的风俗美和人情美。提出民俗教学有助于实现初中语文教学工具化与人文化的统一。

浅谈初中英语听力教学

英语教学的目的在于培养学生的听，说，读，写的交际能力，其中听力教学不仅影响到学生的说，读，写这三方面的教学，还影响着学生整体英语水平的提高。听力测试是英语考试中必考的内容，中考分值占20分。随着中考英语的改革，听力测试要提高到40分，这充分体现了听力在日常交际中的重要性。在现行的冀教版教材中，每个单元都设置了两个听力课时。在这种情况下，如何才能搞好听力教学，提高学生的整体英语水平呢？我认为，听力必须经过系统的循序渐进的训练才能逐步提高。

《初中数学课堂教学中小组合作学习的实践研究》结题报告

一、课题研究的背景在新课程改革不断推行的今天,“交流与合作能力”被视为学生必备的一种基本能力。培养学生“交流与合作的能力”已成为目前教育的一个重要目标。小组合作学习作为新课程理念下的一项重要的教学组织形式,赢得了学校领导及广大教师的青睐,成了实现转变学生学习方式的着力点。

浅谈初中语文作文写作的技巧

一、引言在初中语文教学中,因作文可以充分表现出学生的语言表达能力与学生可以利用写作的方式,反映自身的想法,而学生在写作方面的能力会影响到学生对于情感的表达。由于学生刚步入初中,只具备写作的基础,没有积累丰富的文化知识,导致学生在写作技巧方面的能力欠佳,因此,教师应该积极培养学生的写作能力,让学生在写作中可以灵活运用写作技巧,这对学生未来的写作发展具有非常大的帮助。

浅谈初中英语趣味教学

尽人皆知，英语是当今世界使用得最为广泛的语言之一。在中国，英语教学的重要性也是不言而喻的。然而，英语毕竟不是我们的母语，英语的教学又大多局限于课堂，良好语言学习环境的缺乏，导致许多学生学习英语的兴趣不浓、积极性不高，学习效果也就不佳。而许多英语教师也感到教好英语难，事实上，若英语教师的方法得当，英语教学便会事半功倍。

如何激发与培养学生学习英语的兴趣

社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为重要的信息载体之一，已成为人类生活领域中最广泛的语言。如何激发学生学习英语的兴趣，是每一位英语教师都会碰到的问题，尤其是对于乡镇英语教学，这一点显得尤为重要。爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。兴趣是最好的老师，是推动学习的内在力量，是成功的基点。学生一旦对学习有了兴趣，就能发挥学习的主体作用，就会变“苦学”为“乐学”，从而取得事半功倍的效果。那怎样培养学生学英语的兴趣呢？

浅谈初中英语趣味教学

尽人皆知，英语是当今世界使用得最为广泛的语言。在中国，英语教学的重要性也是不言而喻的。然而，英语毕竟不是我们的母语，英语的教学又大多局限于课堂，良好语言学习环境的缺乏，导致许多学生学习英语的兴趣不浓，积极性不高，学习效果也就不佳。而许多英语教师也感到教好英语难，事实上，若英语教师的方法得当，英语教学便会事半功倍。

谈初中生古诗文背诵的意义和方法

在当前新课改的形势下,作为一名语文教师应切实注重学生对于古诗文的背诵训练,在大力提倡背诵的同时对学生导之以情、助之以法、鞭之以策,并以身作则、以己为范,为学生切实完成古诗文的记忆做好强有力的保障。

初中语文教学中构建高效课堂的方法

随着教育学的改革发展和素质教育的不断完善,为了使初中教学效果达到理想要求,要构建高效的初中语文教学课堂。教师普遍关注的课题是怎样构建高效课堂,在现阶段的语文教学过程中,为了达到语文学科教学的理想要求,有两个方面的审核:第一点是本节课的教学内容是否达到了教师预想的期望,第二是本节课是否有利于培养学生的自我学习能力。

初中语文教学中的情感教育

情感教育是初中语文教学至关重要的一环,情感教育不仅是新课标提出的要求,同时也是语文教学发展的必然趋势。情感教育充分体现素质教育额内涵,得到教育工作者的广泛关注。本文根据新课改的要求对初中语文教学中情感教育进行研究分析,指出情感导入、情境创设和实践培养能够促进中学语文的情感教育。

浅议《邹忌讽齐王纳谏》一文的功利期待

《邹忌讽齐王纳谏》是《战国策》中的经典名篇,仅作一般性历史著作解读,举步维艰,其内容未必尽合历史事实,但所表达的思想有积极意义。这篇文中寄寓着作者的期待与情感,表现了对理想政治的追求和天下治平的期盼,以及对开明的政治生活的向往。