“双减”背景下小学班主任如何促进学生的课外学习

本文论述了小学班主任在“双减”背景下推动学生课外学习的改善策略,根据制定个性化的学习方案,能够更好地达到学生的自身需求,提升学习实际效果与兴趣,从而更好地适应教学环境。具体办法包含学生兴趣爱好调研、能力评定、制定个性化学习方案、持续跟进评定、给予支持和引导、家校共育和教师研修。这些举措有利于班主任更好地正确引导学生的课外学习,推动学生本人的成长和发展。

微信在初中英语口语教学中的应用探究

近年来手机微信作为一个集发送文字、图片、文档、链接、视频、语音短信等多种功能于一体的即时通讯服务软件,为英语口语教学提供了更广阔的思路。本文通过探究微信在英语口语中的实践,将微信的互动功能应用到初中英语口语教学中,寻找当前初中英语口语教学存在的不足,探索出一种进行初中英语口语教学的新途径。

关于提高初中体育课堂教学有效性的思考

近年来,随着新课程改革的持续推进,越来越多的人关注和重视学生的全面发展。而良好的身体素质是学生全面发展的基础,并且是学生适应今后生活和工作的重要保障。因此,初中教育不仅要关注学生知识技能掌握水平的提升,还强调学生身体健康发展。初中体育课程在学生身体素质提升方面发挥着重要作用,使初中体育课程教学地位日渐提高,而且受到越来越多人的关注。