新时代中学思政课教学创新研究

在新课程改革的不断深入下,高中德育与法制教育在新的教育背景下,有了新的内涵与使命。教师要创新教育方法,打破传统的思维方式,纠正教学中的失误,重视培养学生的品德、法制意识。在这一背景下,笔者对新形势下中学思想政治教育的改革和创新作了简单的论述。

浅谈提高农村初中语文阅读教学的有效策略

阅读教学是语文教学的重中之重,阅读教学的成功与否,直接关系到语文教学的质量。因此,提高学生的阅读能力,探讨阅读教学的有效策略,就成了初中语文教学的当务之急。

流行音乐对初中音乐教学的影响和对策分析

随着经济的发展,人们生活水平的提升与思想的进一步解放,消费观念发生了巨大的变化,更加注重精神层面的需求,悦人心情的音乐内容也与之发生着变化,富有现实、奔放和时代气息的流行音乐适应了现代人生活的需求。年少的初中生对新事物特别敏感,很容易接受和喜欢流行音乐的风格。在初中学生的音乐教学中,融入一些流行音乐的元素,将会提高课堂教学效率。本文结合实践教学活动,探讨了流行音乐对初中音乐教学的影响和应用。

兴趣教学法在美术课堂中的应用探究

美术课程能为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民。但目前的美术教学存在学科不被重视、教师专业能力有待提高、学生不感兴趣等情况。基于此,教师可在教学中积极探索新的美术教学方法,以提高学生的美术学习兴趣,促进学生综合能力的发展。

初中语文课堂教学有效性策略研究

语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升学生对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效.有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程.那么,怎样提高课堂教学的有效性呢?

项目化学习在初中信息科技教学中的应用探究

现代经济社会背景下,面对人才需求提出了更高的标准。在人才队伍建设中,需能够始终秉承着多元化的目光,从多角度对人才进行评估,不仅仅人才具备的理论基础,也包括人才的实践能力和良好品德。当前网络化、信息化大环境下,对高素质信息技术人才提出了更大的需求。其中,初中教育作为培养我国优质信息技术人才的主要场所,需承担起自身的责任和使命,保证信息技术教学成效。但是从传统教学来看,初中信息技术学科往往存在着一些问题,难以大都预期效果,从而影响了学生信息素养的提升。对此,教师可选择应用项目化学习方法,在项目化学习方法应用中,对信息技术学科的理论部分与实践部分进行整合,构建起更加完整、系统的知识体系,真正意义上的提高学生核心素养,具有重要意义。因此,文章立足问题,提出几点建议,以备后续参考。

如何构建高效课堂初探

新课改下的课堂教学模式给我们解决了内容多、时间少的问题。课堂对教师和学生来说．就是改变教学方式和学习方法。在课堂改革中，教师应从角色、观念上转变．更要做好课前、课中课后等方面工作的改变．真正做到高效率、高质量地完成教学任务，促进学生获得高效长足发展。这就是我理解的高效课堂。

网络环境下初中历史教育资源的开发和利用

随着现代信息技术的发展,互联网技术在教育中的运用越来越广泛,利用网络环境实现初中历史资源的开发,能更好地辅助教师开展课堂教学,达到全面提升初中历史教学质量和水平的效果。但是网络环境下初中历史教育资源的开发和利用不是简单的任务,需要教师投入更多的精力,不断进行实践研究。