信息技术课程有效教学策略探讨

信息技术课程设置的主要目的是培养学生学习兴趣,学会使用相关软件,并能应用于实际学习与生活,形成一定的信息素养并学会负责任地使用信息技术.文章从信息技术课程的现状、信息技术课程有效教学策略两方面进行研究,以培养学生思考问题、解决问题的综合能力.

数学教学中渗透数学文化的探索

数学能够帮助教师培养学生解决实际问题的能力以及锻炼学生的逻辑思维和空间想象能力。数学文化可以提升学生的数学学习与运用能力,使学生增强学习数学的兴趣,提高创新能力。文章通过讲述数学的发展轨迹、文化熏陶增强数学兴趣、体会数学乐趣、注重个体差异性提升数学素养几个方面,探索数学教学中渗透数学文化的策略。