核心素养背景下小学数学教学中德育的渗透

为了促使学生形成良好的素质和品格,文章首先分析了核心素养背景下小学数学教学中德育渗透的重要性,然后阐述了核心素养背景下小学数学教学中德育渗透的原则,最后提出了核心素养背景下小学数学教学中德育渗透的策略.

初中政治教学中社会主义核心价值观教育的融入

文章首先阐述了社会主义核心价值观的内涵,然后论述了初中政治教学中社会主义核心价值观教育的必要性,最后提出了初中政治教学中社会主义核心价值观教育的融入策略,包括深入分析和利用教材、组织各种教学活动、积极开展课外实践活动等。

农村小学留守儿童数学学习习惯的培养

为了提高农村小学留守儿童数学学习效率,文章首先分析了农村小学留守儿童数学学习习惯培养的重要性,然后阐述了农村小学留守儿童数学学习习惯现状,最后提出了农村小学留守儿童数学学习习惯的培养策略。

幼儿教育“小学化”弊端及对策研究

启蒙教育是每个人成长必经的过程,如果幼儿教育的“小学化”过于严重,幼儿就会缺乏创造意识,就不懂得自主、自觉地学习,只顾跟随教师的课堂讲解学习。教师要结合新时期的教学理念,发现当前幼儿教育中出现的“小学化”弊端,并制订合理的教学计划,促进幼儿健康快乐地成长。