浅谈初中语文作文教学层递式教学法

写作是初中语文教学的重要组成部分,但长久以来,初中语文作文教学都存在难以突破的瓶颈,很多学生都"谈写色变"。而层递式教学法的应用符合学生的写作学习规律,有助于学生摆脱"恐惧"心理,更好地提升学生的写作能力。本文中笔者从自身的实践教学经验出发,对初中语文作文教学中的层递式教学法应用做出相关探讨。

浅谈小学数学教学中的德育渗透

将德育教育融合在小学数学教学中就是要将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来,使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。德育是学科教学的一个重要组成部分,是提高学生思想道德素养的主渠道。在小学数学教学中有机地进行思想教育的渗透,促进学生个性心理品质的健康发展,我们应该在数学教学之中渗透德育教育。本文就小学数学教学中德育的渗透、在数学教学中渗透德育教育的途径、方法等方面进行了一些阐述。

数学教学中渗透思想品德教育的途径研究

数学教学要使学生在获得数学知识的同时,在思维能力、情感态度与价值观等方面也得到进步与发展。教师在数学教学过程中要积极渗透思想品德教育,让学生既学好数学知识又提高思想道德水平。教师要树立思想品德教育理念,借助课堂情境创设、生活实践活动、课堂小组讨论、数学教材内容渗透思想品德教育。

信息技术在数学课堂教学中的应用

众所周知,小学生处于学习的基础阶段,这一时期的学习情况会对以后的学习产生重要的影响。小学数学教育作为小学教育中重要的内容,其对儿童的思维能力和想象能力的发展起着重要的作用,因此小学数学教育一直受到教育工作者和家长的广泛关注。而如何将多媒体融入数学教学课堂中,是近些年教学教育研究的热点。就以此为话题展开讨论,在论述相关概念的基础之上,探讨将教育信息技术运用到小学数学课堂中来,解决小学数学课堂上的问题,提升课堂教学效益。

导学案在英语课堂教学中的运用探索

在英语教学中运用导学案,能够扭转部分学生学习兴趣低下、被动学习、缺乏自主学习能力的局面,使他们主动学习知识,为打造高效英语课堂奠定良好的基础。文章分析导学案的含义和特点,探讨导学案在英语教学中的应用流程,指出教师要精心设计导学案,开展以学生为主体的自主学习活动,运用导学案布置课后作业。

初中数学教学中学生直觉思维能力的培养

在新课改背景下,初中数学教师越来越注重对学生思维能力的培养.直觉思维能力是数学思维能力的重要组成部分,对提高学生的数学能力与培养学生的数学素养有积极意义.本文就初中数学教学中学生直觉思维能力的培养策略进行了分析,以期能够发展初中生的数学思维,帮助学生更好地学习数学知识.