课外阅读对写作的激励作用

阅读和写作是初中语文教学的重要组成部分,特别是写作,既是学生运用所学语文知识的重要体现,也是培养学生语言运用与表达能力的重要方式。因此,教好学生如何写作文一直是语文教师研究的重要课题。而对于学生来说,仅仅在课堂上进行写作训练是远远不够的,这需要语文教师将作文教学延伸至课外,通过多种方式来激发学生的课外写作热情,提高写作文的能力。对此,本文从以下三个方面进行了探究。一、依托新媒体平台,

乡村振兴视域下农村教师队伍建设研究

乡村振兴是巩固脱贫攻坚重要成果的途径,乡村振兴离不开教育振兴和高素质人才的培养。在推进教育振兴过程中,农村教师队伍存在“下不去,留不住,教不好”的问题,出现这些困境的原因主要在于城乡经济的发展不均以及教师的主导价值取向发生了变化。而要改变农村队伍建设的困境就要具有针对性的提出建议,对症下药,才能有效推进教育现代化的步伐。