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冀教版八年级英语课堂教学设计的研究
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作者 陈自飞 《中学生英语》 2019年第48期136-136,共1页
教师在筹划英语课堂教学设计时,可结合班级内的多媒体试听教学和网络化教学等多种教学手段,对学生展开全面的辅导与培养,从而让学生通过耳朵听、眼睛看、大脑想的方式逐渐提升对英语学习的兴趣、激发学生了解互联网、探索互联网的热情... 教师在筹划英语课堂教学设计时,可结合班级内的多媒体试听教学和网络化教学等多种教学手段,对学生展开全面的辅导与培养,从而让学生通过耳朵听、眼睛看、大脑想的方式逐渐提升对英语学习的兴趣、激发学生了解互联网、探索互联网的热情。同时,教师可在课堂中组织学生展开交流活动,从而满足学生交换信息与知识的意愿,让学生能够长期保持一种高涨的课堂热情和学习状态里,逐渐实现学生的英语学习水平的提高和教师课堂教学效率的增长。 展开更多
关键词 网络化教学 英语学习水平 冀教版 多媒体 互联网 多种教学手段 信息与知识 课堂教学效率
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