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浅谈高中《政治生活》课程教学对中学生宪法意识的培养
被引量:
4
1
作者
梁发祥
《思想政治课研究》
2015年第4期67-70 66,66,共5页
在社会主义法治建设过程中,民众良好的宪法意识是必不可少的软件要素。高中《政治生活》课程的大量内容来源于宪法规定,利用课程教学培养学生宪法意识有其适切性和必要性。但是课程标准中没有培养学生宪法意识的要求,高中阶段学校宪法...
在社会主义法治建设过程中,民众良好的宪法意识是必不可少的软件要素。高中《政治生活》课程的大量内容来源于宪法规定,利用课程教学培养学生宪法意识有其适切性和必要性。但是课程标准中没有培养学生宪法意识的要求,高中阶段学校宪法教育欠缺,是导致大学生及民众宪法意识薄弱的一个重要原因。目此,一方面,要尽快修订现行课程标准和教材,明确提出培养学生宪法意识的目标;另一方面,课堂教学要有意识地进行宪法意识的渗透。根据社会主义法治建设需要及高中学生自身特征,在教学中应着重进行宪法至上意识的培养。
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关键词
高中《政治生活》课程
学生
宪法意识
培养
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题名
浅谈高中《政治生活》课程教学对中学生宪法意识的培养
被引量:
4
1
作者
梁发祥
机构
甘肃省定西师范高等专科学校政史系
出处
《思想政治课研究》
2015年第4期67-70 66,66,共5页
文摘
在社会主义法治建设过程中,民众良好的宪法意识是必不可少的软件要素。高中《政治生活》课程的大量内容来源于宪法规定,利用课程教学培养学生宪法意识有其适切性和必要性。但是课程标准中没有培养学生宪法意识的要求,高中阶段学校宪法教育欠缺,是导致大学生及民众宪法意识薄弱的一个重要原因。目此,一方面,要尽快修订现行课程标准和教材,明确提出培养学生宪法意识的目标;另一方面,课堂教学要有意识地进行宪法意识的渗透。根据社会主义法治建设需要及高中学生自身特征,在教学中应着重进行宪法至上意识的培养。
关键词
高中《政治生活》课程
学生
宪法意识
培养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈高中《政治生活》课程教学对中学生宪法意识的培养
梁发祥
《思想政治课研究》
2015
4
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