探析小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径

随着新课改的不断开展,新课改要求小学音乐教学不仅要教给学生基本的音乐知识,还要注重对学生音乐核心素养的培养。培养学生音乐核心素养要从学生认知规律与内容简单化入手,从提高教师审美素养、音乐教学方法、情景教学、师生之间的交流、组织音乐活动、乐器教学等有效途径来最终达到培养学生音乐核心素养的教学目的。

当前小学心理健康教育策略初探

在社会各项事业飞速发展的今天,尤其是物质生活水平高度发达的今天,独生子女的心理健康尤为重要。本文从当前小学心理健康教育存在的问题成因进行分析研究,并且提出了解决的办法,相信对教育工作者及家长有一定的借鉴意义。

构建高效小学语文阅读教学课堂的实践探析

阅读是语文教学的重要组成部分,在语文教学中发挥着无可替代的作用,然而长期以来,语文阅读教学课堂总是呈现低效的状态,失去了其应有的价值,难以促进现代化小学语文阅读教学的发展。鉴于此,在小学语文教学中,教师要积极贯彻高效课堂的理念,为学生打造一个高效的语文阅读教学课堂,以此让小学语文阅读教学效果产生质的飞跃。

小学语文课堂教学培养学生阅读兴趣

激发学生的学习兴趣是开展高效语文教学的前提,在小学语文教学的过程中培养学生的阅读兴趣,是小学阶段语文教学的重要内容之一。学生的阅读能力和阅读兴趣在一定程度上影响了学生语文综合能力的提升和文学素养的培养,对学生写作、理解、语言运用具有重要作用。根据新课标的具体要求,小学阶段的语文教学要促使学生养成良好的阅读习惯,积极培养学生的阅读能力和阅读品格,扩充学生的知识面,促使学生的精神世界得到进一步丰富。

浅析小学生写作能力的培养策略

写作是体现语文课程工具性与人文性的主要途径之一,培养学生的写作能力,是小学阶段语文教学的重要内容。根据新课标的具体要求,小学语文课程教学要努力提升学生的语文素养,通过引导学生进行语言的积累,促使学生掌握写作能力、语言实践能力以及阅读能力等。写作能力的提升,离不开教师对学生阅读能力、字词积累、语文思维等方面的引导,因此,小学语文教师要根据学生的具体情况,努力激发学生的写作兴趣,提升学生的写作能力。