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浅析中学英语课堂教学中的提问艺术
被引量:
1
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作者
黄桂珍
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2001年第S4期214-216,共3页
关键词
中学英语课堂
提问艺术
课堂提问
课堂教学
教师
学习兴趣
教学中
教学实践
等待时间
提高教学效果
下载PDF
职称材料
因地制宜 发挥优势——如何上好农村小学科学实验课
被引量:
1
2
作者
孔繁富
《科教导刊》
2012年第18期118-118,188,共2页
小学科学是对学生进行科学启蒙教育的一门课程,要充分认识到小学科学探究实验在儿童成长中的重要作用。根据实际情况发挥农村学校优势,开拓实验场所,利用大自然的天然场地,让学生感受科学实验的乐趣。
关键词
开放性
拓展
农村优势
下载PDF
职称材料
题名
浅析中学英语课堂教学中的提问艺术
被引量:
1
1
作者
黄桂珍
机构
甘肃省山丹县双桥学校
出处
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2001年第S4期214-216,共3页
关键词
中学英语课堂
提问艺术
课堂提问
课堂教学
教师
学习兴趣
教学中
教学实践
等待时间
提高教学效果
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
因地制宜 发挥优势——如何上好农村小学科学实验课
被引量:
1
2
作者
孔繁富
机构
甘肃省山丹县双桥学校
出处
《科教导刊》
2012年第18期118-118,188,共2页
文摘
小学科学是对学生进行科学启蒙教育的一门课程,要充分认识到小学科学探究实验在儿童成长中的重要作用。根据实际情况发挥农村学校优势,开拓实验场所,利用大自然的天然场地,让学生感受科学实验的乐趣。
关键词
开放性
拓展
农村优势
Keywords
open
expand
rural advantage
分类号
G23 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅析中学英语课堂教学中的提问艺术
黄桂珍
《甘肃联合大学学报(社会科学版)》
2001
1
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职称材料
2
因地制宜 发挥优势——如何上好农村小学科学实验课
孔繁富
《科教导刊》
2012
1
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职称材料
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