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题名中考物理电路故障的判断方法与技巧
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作者
邢清
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机构
甘肃省山丹县教育发展中心
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出处
《科学大众(科学中考)》
2024年第5期5-6,共2页
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文摘
在初中物理之中电路故障问题是一个非常重要的内容,尤其是在当前阶段的考试之中,对于电路故障的判断,题型出现的频率是非常高的,在进行电路判断过程中需要根据电路之中所出现的各种反常现象,分析出现反常现象的原因,从而找到出现电路故障的原因.电路故障指的是在电路仍然处于通路的状态之下,用电器或者是电表的状态出现异常的情况.本文主要是对几种出现电路故障问题的题型进行解释与分析,从而展示一些物理电路故障的判断方法和技巧.
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关键词
初中物理
电路故障
反常现象
中考物理
方法与技巧
解释与分析
方法和技巧
故障的原因
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名结构化背景下的小学数学教学策略
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作者
张春祥
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机构
甘肃省山丹县教育发展中心
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出处
《启迪与智慧(下)》
2024年第3期23-25,共3页
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文摘
在小学数学课堂教学中开展结构化教学,不仅能使零散的知识形成相对完整的体系,而且能使学生形成良好的数学思维习惯。鉴于此,文章对结构化教学及其在小学数学教学中的应用进行了探讨,并提出了在结构化背景下小学数学的教学策略。
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关键词
小学数学
结构化
策略
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分类号
G0
[文化科学]
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题名新课标视域下初中化学大单元教学策略研究
被引量:10
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作者
周爱国
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机构
甘肃省山丹县教育发展中心
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出处
《教学管理与教育研究》
2023年第8期7-9,共3页
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文摘
在初中化学教学实践中,教师不能照着教材念知识,要发挥自身指导性对课本知识进行“二次创造”,通过有机整合与有效实施帮助学生构建完整认知体系。文章简要阐述新课标视域下初中化学大单元教学的优势,并从确立大单元教学主题的目标、整合教学内容、创设教学情境、实现教学目标等详细阐述了大单元教学的实践策略。
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关键词
新课标
初中化学
大单元教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名核心素养下深度学习在小学数学教学中的意义及策略
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作者
张春祥
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机构
甘肃省山丹县教育发展中心
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出处
《读与写(中旬)》
2022年第5期135-137,共3页
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基金
2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《核心素养下深度学习在小学数学教学中的实践研究》的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB4537。
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文摘
核心素养下,在小学数学学习中开展深度学习,其不仅有助于学生的数学素养以及综合素质提升,促使学生积极学习与思考,而且还是教育发展及培养新时代人才的内在要求,以促使学生经过深度学习实现价值观与知识的统一、思考与学习的结合,从而使学生实现良好成长。鉴于此,本文主要对深度学习及其运用于小学数学的意义进行分析,并提出核心素养下,深度学习在小学数学教学中的策略。
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关键词
核心素养
深度学习
小学数学
教学策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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