浅谈赏识教育在语文课堂练习中的应用

赏识教育可以焕发学生的生命力,它能帮助学生摆脱学习困境,帮助老师完成课堂教学任务。课堂练习是语文课堂教学的一个重要组成部分。孔子曰：＂学而时习之。＂夸美纽斯明确指出：＂一切语文实践去学习比用规则学习来得容易,这里指的是听、读、抄写、用手用舌头去练习,在可能的范围以内,尽量时时这样去做。＂

培养良好预习习惯 构建高效语文课堂

当前合作学习，生本教育以及学案教学法等都将前置性作业作为教学的重要环节，前置性作业成了这些课堂教学模式必不可少的重要环节。但是，在前置性作业设置中却存在一些问题。前置性作业如何布置，布置多少，以及如何让学生高效完成，前置性作业如何成为课堂教学的有机组成部分等，许多教师并没有搞清楚，弄明白。

从合作教学的沿革与发展看语文教学改革

说到合作教学，大家似乎认为是近几年的事情，但是，如果我们认真研究，梳理一下古代的教育资源就会发现，合作教学并不是新的东西，在不同时代有不同的特点。通过对合作教学历史沿革的发掘，我们更能看清合作教学的本质，对当前我们新课程改革具有重要的意义和作用。