如何激发小学生学习语文的兴趣

兴趣是最好的老师,是学生学习的动力,也是教学成功的先决条件。就小学语文学科而言,教师应改变传统的灌输式教学方式,以学生为出发点,充分研究学生的心理特点与认知规律,并突显语文学科特色,就能使教学焕发生命的活力,激起学生浓厚的学习兴趣。

论小学中高年级作文教学策略

学生普遍怕写作文,写作文只是被逼与无奈,被动应付了事,缺乏探索精神和主动学习的欲望。因此,本文将针对这些问题,尝试探索新的作文教学方法,对提升教师的作文教学能力,增强学生主动写作文的动力,树立学生写作文的信心,提出一些参考建议。

如何提高小学数学练习设计的有效性

新课程理念下的课堂练习在小学教学中有着更加重要的地位,必须精心设计。学生必须通过练习才能深刻理解知识,牢固掌握知识。因此在设计课堂练习时,教师要有层次性、开放性、趣味性、生活性,能从质、量两方面适应不同程度学生的需要。

抓阅读积累是小学作文教学的关键

作文教学是小学语文教学的重头戏,也是一个难点,它是听、说、读、写能力的综合运用。作文教学要让学生学会感受生活、积累生活,让作文反映生活,使个性回归作文。教师要善于利用各种手段丰富学生的体验,拓宽学生思路,指导学生习作,不断提高学生的习作能力。

在小学数学课堂教学中渗透创新教育

小学数学是基础教育中最基础的一门重要学科,在教学中作为教师要有意识地创设一种"学起于思,思源于疑"的环境,激发学生的好奇心,并由此使学生萌发求知欲望,开始对新知识的探求。

小学数学课堂中的愉快教学

愉快教学法,简单地说就是在课堂上通过教师的引导,能够调动学生的内在学习动力,而取得良好的教学效果的一种教学方法。

浅谈小学数学教学中学生良好学习习惯的培养

好的习惯可以让学生终生受益。现代教学非常关注学生良好学习习惯的养成。这在小学阶段的教学中更为重要。小学数学教学不仅要重视学生知识与技能的培养,更要关注学生良好习惯的培养,这样才能引导学生在今后更好地开展学习,促进学生的全面发展。

新课改下如何构建高效的小学数学课堂

随着新课程改革步伐的推进,构建高效课堂成为广大教师的不断追求。要建设高效课堂,就要摒弃传统的教学观念与教学模式,要着重从动态演示、有效提问、因势利导、尊重差异这四个方面展开,这样才能激起学生参与数学探究的主体性与主动性,促进学生数学知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观的全面发展。

让小学生在语言操练中提高英语运用水平

英语是一门语言,语言学习是一个感知、理解、模仿、运用与创造于一体的综合过程。语言操练是其中至关重要一个环节。优化语言操练,让学生在语言操练中来加深对语言知识点的理解,提高学生英语综合运用水平,这是新课改下小学英语教学的重要内容。教师应结合具体的教学实践,针对语言操练形式多样化,参与面宽,训练量适当等方面进行思考。

如何使小学思想品德教学富有生命的活力

新课改追求的是学生个体的全面发展。只有焕发生命活力的思想品德课教学,才能让学生在愉悦的氛围与开放的环境中展开主动而快乐的探究。这样,学生才能学有兴趣,学有所得,学中有乐,获得全面发展。因此,教师应积极探究使小学思想品德教学富有生命活力的方法。