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题名关于城乡教育一体化建设的动力机制研究
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作者
包玉清
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机构
甘肃省岷县教育局教研指导中心
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出处
《求知导刊》
2021年第29期4-5,共2页
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文摘
城乡教育一体化建设,是一项复杂且系统的工程,政府需要为此建立健全社会保障机制,制定完善的政策体系,并通过人力、物力、财力上的支持,逐渐缩小城乡教育之间的差距,推动我国教育事业的不断发展。从目前城乡教育的真实情况来看,农村教育仍然比较落后,所以政府要以城乡一体化建设为目标,制定科学合理的动力机制,推动城乡教育统筹发展。文章从城乡教育一体化建设动力机制的内涵及意义入手,分析了我国城乡教育一体化建设现状,提出了具体的改善措施。
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关键词
城乡教育
一体化建设
动力机制
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名论交际性写作的命题策略
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作者
张继元
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机构
甘肃省岷县教育局教研指导中心
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出处
《基础教育论坛》
2022年第19期53-53,55,共2页
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基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度国培计划“甘肃省中小学教师科研能力提升项目”专项课题——基于学科核心素养的高中互动式写作教学实践研究(GS[2019]GHBGPZ17)。
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文摘
交际性写作的命题,贵在创设真实的情境,命题要基于社会现实、作者生活和读者需求,写作任务和写作要求要具体而明确,把每一次写作学习变成学生乐意参与、主动表达、指向明确、意义清晰的书面交际行为,切实让学生在交际性写作中提升写作能力和语文素养。
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关键词
写作教学
交际性写作
命题策略
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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