小学数学教学中学生合作学习浅析

根据新课改的要求,当前的小学数学教学要创新教学方法,切实有效地发挥学生在教学中的主体作用。在此背景下,很多教师都在应用小组合作学习开展数学教学。通过合作学习不仅能够调动学生的积极性和主动性,给学生创造体验学习的机会,实现对学习内容由体验到“获取”的升华,同时也能够弥补学生个体学习差异的不足,实现数学教学面向全体学生的目标。本文就合作学习的概念和优势、数学教学中合作学习的现状进行了分析,并就在小学数学教学中开展合作学习的注意事项和方法进行了探讨,以期切实发挥合作学习的作用。

浅谈低年级学生口语交际能力的培养

伴随着社会的不断发展,人与人之间的交往活动愈加频繁,且交往范围呈现明显的扩大趋势。语言是人与人交流的媒介,口语交际是应用最为广泛的交流模式。因此,新时期的口语交际能力就成为公民素质中不可或缺的一部分。口语交际能力的奠基阶段是儿童时期,因此教师必须抓住小学阶段,特别是小学低年级阶段来培养学生的口语交际能力。

小学语文《游子吟》赏析

古诗词在小学阶段也是很重要的,学会正确的鉴赏古诗词能直接影响和提高学生语文的学习能力,而且在培养学生思想品德和爱国主义方面都能够发挥很大的作用。本文在歌颂母爱方面能打开学生对古诗词的全面认知。