多媒体在小学英语教学中的应用及问题剖析

多媒体技术在教育教学工作中能够有效创新教学方法,进一步提高学生的学习兴趣,将抽象枯燥的知识变得形象具体。当前多媒体在小学英语教学过程中存在前所未有的发展机遇,但是在应用过程中也存在各式各样的问题。教师可基于此背景下分析探究多媒体在小学英语教学中的应用以及存在的问题与解决方法。

在素质教育背景下开展小学美术教学工作

素质教育是当今新课标推行的重要诉求,也是学生全面发展的具体道路解释。素质教育倡导人创造能力、道德品质、可持续发展能力的培养,而不只局限于考试成绩的提高。推动小学美术教学与素质教育结合日益彰显其必要性,不仅对于学生的艺术启蒙、审美建立有积极的意义,而且有利于素质教育的具体普及和实施。在素质教育背景下开展小学美术教学工作,我们要注意"引导"大于"灌输","创造"大于"模仿","欣赏"大于"比拼"的方针概况,全面注意素质教育在小学美术教学应用中的可能盲区。在具体教学实践中,我们可以通过利用课本素质教育元素、组织课内课外美术实践活动,挖掘学生想象力与创造力、尊重学生个体差异等策略方法,具体而全方位地提升小学生的美术素养,促进素质教育理念和小学美术教学的有机结合。