加快贫困地区学校实验室建设

平凉地区地处陇东黄土高原丘陵沟壑区,境内自然条件差,经济落后,属财政补贴的困难地区。面对这样的状况,如何开展学校实验室建设工作呢?几年来,我们的主要做法是:

如何上好分组实验课

实验教学分为演示实验和分组实验两类。前者的操作主体是教师,是教师在教学活动中为了更直观、更生动地把知识传授给学生所采取的一种教学方法,其主要目的是教。后者的操作主体是学生,是教育者为了培养被教育者的智能和科学素质,其主要目的是学。 那么,如何上好分组实验课呢?笔者谈点自己的看法。