新课标背景下初中语文群文阅读教学策略探析

群文阅读能够培养学生的阅读兴趣、养成良好的阅读习惯,理应在初中语文教学得到正视。教师在新课标背景下,对初中语文的群文阅读教学首先要有目的且有层次地择选阅读文本,针对教学效率要结合教学目标,对教学方法进行选择,以达到提高教学效率的目的。

新课改下初中物理教学创新思路探析

在新课改的大环境背景下,课改也进入了新的发展阶段,初中学阶段是课改的核心阶段之一。而初中物理作为初中阶段必修课程之一,也需要不断的创新与改革。

新课标背景下初中语文群文阅读教学策略探析

在语文教学中,阅读是非常重要的一个环节,这对学生语文综合素养的提高是非常关键的。群文阅读教学和单篇阅读相比较而言,在启发学生学会阅读、提高阅读效率上更能发挥效用。群文阅读能够培养学生的阅读兴趣、养成良好的阅读习惯,理应在初中语文教学得到正视。教师在新课标背景下,对初中语文的群文阅读教学首先要有目的且有层次地择选阅读文本,针对教学效率要结合教学目标,对教学方法进行选择,以达到提高教学效率的目的。

初中物理教学中如何培养学生的自主学习能力

在教学改革不断深化的背景下,如何培养学生的自学能力、提升课堂的教学质量是当今物理学科教学的核心问题,教师需要利用新颖的教学手段,为学生提供不同的学习模式。在教师有效的教学手段下,学生能更加积极地学习物理,并能通过不断地思考和探索找到更好的学习路径,学生思维的宽度也能得到一定的拓展,进而提升教学效果。培养学生的自主学习能力也是新时期初中物理教学的发展方向,本文就初中物理教学中如何培养学生的自学能力作出简要分析。

新课标下初中物理教学中激发学生学习潜能的研究

初中物理课程的教学内容是物理学的入门和基础知识,通过对物体运动的基本形式及其规律性的探究学习,理解物理学对自然科学的贡献,明确学习物理学的目标及意义。由于很多物体的运动是难以具体观察全过程的,像天体运动、微观粒子运动等现象规律,都是通过自然界的机械运动的观察概括,进而对天体、微观粒子运动规律的探究、判断,最终得出较为科学的结论,用于指导利用自然改造自然的能力的提升。这都是通过探究不断激发科学家的研究潜能,产生物理理论的创新发展。初中阶段,物理课程的教学内容包括走进实验室、运动与能量、声、光、物态的变化、质量与密度、力、力与运动、流体的力现象、功与机械、机械能、分子动理论与内能、改变世界的热机、磁与电、认识电路、电功率、电磁相互作用及应用、家庭用电、电磁波与信息技术、物理学的发展与能源技术创新等20章内容,每一个知识点的学习掌握与运用,都需要学生先观察、再实验,通过科学的探究得出正确的结论,这就需要学生不断挖掘学习潜能,深入物体运动规律学习研究的不同形式,刻苦钻研,才能取得理想的学习成果。本文就新课标下初中物理教学中激发学生学习潜能的方法进行了研究探讨。