浅谈新课标下加强农村初中音乐欣赏课教学感悟

作为一名农村基层音乐教育工作者,对农村的音乐教育有着深切体味,通过学习义务教育阶段音乐课程标准,以及与同行之间的交流,笔者认为提升农村学校美育教育,应该加强音乐课教学,尤其应该重视音乐欣赏课。

试论新时期初中数学课堂教学的优化策略

新课程改革以期通过对教学方式和教学理念的革新,提高我国的人才素养。初中数学教师要紧跟新课程改革的步伐,转变教学理念,革新教学方式,以提高教学质量,培养满足新时期社会发展的高素质人才。然而,目前初中数学教学中仍存在一些问题。为此,笔者将对新时期初中数学课堂教学优化策略进行简要分析,仅供参考。

农村学校音乐教学不能忽视手风琴的运用

手风琴以其自身的特点和用途,决定了它成为农村中小学校音乐教学中最好的演奏和伴奏乐器,本文倡导音乐教师在歌唱教学中运用手风琴即兴伴奏,烘托课堂气氛,提高教学效率。

初中语文阅读教学策略与教学方法

一、阅读教学的概述随着素质教育改革的步伐加快,在现代初中语文教学过程中,阅读教学成为现在的教学重点。阅读教学的重点在于培养学生的阅读能力和素养,在初中阶段的语文学习阅读能力对学生的学习产生重要的影响。阅读教学是指打破传统的教师与学生之间的交流与学习,转变成教师、学生与阅读素材之间的教学与学习,在学习的过程中掌握知识体系,树立正确的思考观念、拓展思维想象,提高专业素养,为以后的学习打下良好的基础。

初中数学学困生转化对策浅谈

在初中数学的教学过程中,学困生对于教师来说是一个不可忽视的群体。很多教师过于注重成绩中上游的学生,不够重视学困生,这样从根本上阻碍了班级数学水平的提升,同时还违背了教学理念。因此,初中数学教师必须要在教学过程中关注和重视学困生,并采取有效对策帮助学困生转化。

农村初中美术有效性教学浅谈

随着社会对个人综合能力要求的逐渐重视,教师在平时教学中要更加注意对学生能力的培养。美术是艺术的一种,但不只是简单地学会绘图、雕塑、工艺等等就可以,还要在美术教学中培养学生的审美能力、创新能力和想象力。在农村初中美术教学中,对学生传授美术知识、提高学生绘画水平的同时,教师还要注意创新教学方式,对学生的能力进行重点培养,提高美术教学的有效性。

浅谈提高初中数学阅读能力的几点思考

阅读是人们认识世界的重要方式,也是学生获取知识的有效手段之一。本文基于当前我国初中学生数学阅读中的不足,主要探讨了在初中数学教学中培养学生阅读素养的具体措施,为我国广大初中数学教学工作者提供参考意见。