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谈农村初中语文课堂教学应用多媒体的实践与感悟
被引量:
5
1
作者
冶贵发
《中国校外教育(中旬)》
2018年第12期166-167,共2页
随着素质教育的全面实施和落实,也随着义务教育优质均衡发展的全覆盖,农村多媒体与语文教学的整合也就成为一种新的教学技术,更成为一种全新的教学理念。语文老师只有在教学中不断实践、不断积累经验,才能使多媒体发挥其应有的作用。而...
随着素质教育的全面实施和落实,也随着义务教育优质均衡发展的全覆盖,农村多媒体与语文教学的整合也就成为一种新的教学技术,更成为一种全新的教学理念。语文老师只有在教学中不断实践、不断积累经验,才能使多媒体发挥其应有的作用。而把多媒体教学有机地融入到语文课堂教学中,使之成为语文课堂教学改革的辅助手段。
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关键词
农村初中
多媒体
语文课堂
辅助教学
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职称材料
“有声”的阅读--浅议农村初中英语教学中听力和阅读的结合
被引量:
1
2
作者
者晓娟
《华夏教师》
2022年第10期77-79,共3页
新课程标准下,农村初中英语教学实际情况和理想教学目标还存在一定差距。本文分析了当前农村初中英语教学中存在的问题,提出将初中英语听力和阅读教学板块相结合,以农村初中英语教学现状为切入点,探讨英语阅读教学的改进方式,以期寻求...
新课程标准下,农村初中英语教学实际情况和理想教学目标还存在一定差距。本文分析了当前农村初中英语教学中存在的问题,提出将初中英语听力和阅读教学板块相结合,以农村初中英语教学现状为切入点,探讨英语阅读教学的改进方式,以期寻求初中英语教学的优化策略。
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关键词
初中英语
听力教学
阅读教学
教学策略
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职称材料
农村初中语文教育
3
作者
冶贵发
《新课程》
2015年第8期54-55,共2页
随着素质教育的全面实施和落实,高效课堂已成为新课程实施的关键,所以课堂教学的改革就在于抓好课堂。主要针对当前农村初中语文高效课堂进行阐述,而人性教育又成为高效课堂的一个重要环节。尤其是我们学校,作为一所偏僻的农村初级...
随着素质教育的全面实施和落实,高效课堂已成为新课程实施的关键,所以课堂教学的改革就在于抓好课堂。主要针对当前农村初中语文高效课堂进行阐述,而人性教育又成为高效课堂的一个重要环节。尤其是我们学校,作为一所偏僻的农村初级中学,在学生教育方面更应该积极挖掘校本资源,体现人文关怀,进一步开设好“地方课”和“大课间活动”,使语文教育有新的内容。
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关键词
语文教育
高效课堂
人性教育
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职称材料
题名
谈农村初中语文课堂教学应用多媒体的实践与感悟
被引量:
5
1
作者
冶贵发
机构
甘肃省
平凉市
崆峒区
白庙乡
白庙
初级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第12期166-167,共2页
文摘
随着素质教育的全面实施和落实,也随着义务教育优质均衡发展的全覆盖,农村多媒体与语文教学的整合也就成为一种新的教学技术,更成为一种全新的教学理念。语文老师只有在教学中不断实践、不断积累经验,才能使多媒体发挥其应有的作用。而把多媒体教学有机地融入到语文课堂教学中,使之成为语文课堂教学改革的辅助手段。
关键词
农村初中
多媒体
语文课堂
辅助教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“有声”的阅读--浅议农村初中英语教学中听力和阅读的结合
被引量:
1
2
作者
者晓娟
机构
甘肃省平凉市崆峒区白庙乡初级中学
出处
《华夏教师》
2022年第10期77-79,共3页
文摘
新课程标准下,农村初中英语教学实际情况和理想教学目标还存在一定差距。本文分析了当前农村初中英语教学中存在的问题,提出将初中英语听力和阅读教学板块相结合,以农村初中英语教学现状为切入点,探讨英语阅读教学的改进方式,以期寻求初中英语教学的优化策略。
关键词
初中英语
听力教学
阅读教学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村初中语文教育
3
作者
冶贵发
机构
甘肃省
平凉市
崆峒区
白庙乡
白庙
初级中学
出处
《新课程》
2015年第8期54-55,共2页
文摘
随着素质教育的全面实施和落实,高效课堂已成为新课程实施的关键,所以课堂教学的改革就在于抓好课堂。主要针对当前农村初中语文高效课堂进行阐述,而人性教育又成为高效课堂的一个重要环节。尤其是我们学校,作为一所偏僻的农村初级中学,在学生教育方面更应该积极挖掘校本资源,体现人文关怀,进一步开设好“地方课”和“大课间活动”,使语文教育有新的内容。
关键词
语文教育
高效课堂
人性教育
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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题名
作者
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1
谈农村初中语文课堂教学应用多媒体的实践与感悟
冶贵发
《中国校外教育(中旬)》
2018
5
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职称材料
2
“有声”的阅读--浅议农村初中英语教学中听力和阅读的结合
者晓娟
《华夏教师》
2022
1
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职称材料
3
农村初中语文教育
冶贵发
《新课程》
2015
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