平凉市农村中学大课间体育活动现状与对策研究

大课间体育活动是课外体育活动的重要组成部分,是一种极其丰富的校园体育活动,是保证学生每天参加锻炼一小时的重要途径。本研究主要釆用文献资料法、访谈法、问卷调查法、实地考察法、数理统计法等研究方法,以平凉市农村中学为研究对象,针对当前平凉市这10所农村中学大课间体育活动开展的现状和影响因素进行分析研究,得出结论并提出有效可行的建议。

“互联网+”视域下初中历史课程教学融入思政教育与落实策略

在初中历史课程教学中融入思政教育具有重要价值。这是新时代人才培养的需要,也是落实立德树人根本任务的需要。因此,历史教师要把握时代脉搏,借助互联网平台丰富教学内容,拓展教学渠道,创新教学方法,以学生为主体实施多元评价。同时,教师要将思政教育与历史课堂有效融合,对历史课程思政教育进行创新性地设计与实施,发挥“互联网+”在初中历史课程中的作用。

浅析在初中地理教学中合理运用地图教学的意义及基本要求

我们都知道地理实际上是一门研究空间位置的课程。它需要学生具有很强的空间感。然而初中生他们的空间感相对比较弱,就需要为他们讲解空间概念的实际构成。不断的提升他们对于地理学习的兴趣。在教学过程当中老师可以将地图应用在课堂之上,能够让学生在大脑之中建立一个相对比较完善的知识结构,所以对于初中地理教师来讲,应该不断的提升自我的专业素养。能够将地图更好的应用到实际课堂之上,让整个课堂的教学质量得到提升。

如何在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维

介绍批判性思维。阐述培养学生批判性思维的教育价值,包括教学价值与时效价值。分析培养学生批判性思维的实施条件,即开放的探究氛围、丰厚的知识积累、理性的求异思维。结合教学实例,探索在初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的策略,即营造开放性教学氛围、选择趣味性教学资源、提供丰富性教学内容、设置探究性教学活动、进行合作性教学。