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引涓涓活水浇灌祖国花朵
1
作者
贺玲玲
《中国民族教育》
2016年第9期10-10,共1页
寒来暑往,从教十多个春秋的我一直在思索着一个没有标准答案的问题:"如何才能成为一名好老师?"我从好多慕名前来我校观摩交流的同行,在面对那些我所带班级的孩子时由衷慨叹的一句话中,得到最佳的诠释:"好自信、好阳光、好快乐的...
寒来暑往,从教十多个春秋的我一直在思索着一个没有标准答案的问题:"如何才能成为一名好老师?"我从好多慕名前来我校观摩交流的同行,在面对那些我所带班级的孩子时由衷慨叹的一句话中,得到最佳的诠释:"好自信、好阳光、好快乐的一班孩子啊!"我想,这份从孩子们身上展现出来的自信、阳光和快乐,正是我对一名好老师的苦苦追求。
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关键词
教师待遇
问渠那得清如许
大胆质疑
文化知识
为有源头活水来
知识改变命运
小班化教育
课堂学习效率
角度定位
教育专业知识
原文传递
题名
引涓涓活水浇灌祖国花朵
1
作者
贺玲玲
机构
甘肃省平凉市崇信县新窑镇柏家沟小学
出处
《中国民族教育》
2016年第9期10-10,共1页
文摘
寒来暑往,从教十多个春秋的我一直在思索着一个没有标准答案的问题:"如何才能成为一名好老师?"我从好多慕名前来我校观摩交流的同行,在面对那些我所带班级的孩子时由衷慨叹的一句话中,得到最佳的诠释:"好自信、好阳光、好快乐的一班孩子啊!"我想,这份从孩子们身上展现出来的自信、阳光和快乐,正是我对一名好老师的苦苦追求。
关键词
教师待遇
问渠那得清如许
大胆质疑
文化知识
为有源头活水来
知识改变命运
小班化教育
课堂学习效率
角度定位
教育专业知识
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
引涓涓活水浇灌祖国花朵
贺玲玲
《中国民族教育》
2016
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