创新理念 全面提高初中历史教学成效

人们对于历史的认识是由浅入深、由表及里,一步一步逐渐深入的。在历史教学中,教师要引导学生透过历史现象探究其发展的本质。科学的历史观与方法论是探究历史的重要方法,这就需要初中历史教师在教学过程中注重培养学生正确的历史观和方法论,使学生明确学习的方向与目标。本篇文章主要探讨了教师如何创新教育理念,促进初中历史教学效果的提高。

新课改中的乐趣

新课程改革如一辆姗姗而来的列车,缓缓驶进了学校大门,直至学校的课堂生活。于是教师们总在津津乐道,从专家濒临指导到现场数次培训,再到真正的课堂实施。整个校园仿佛不断注入了新的活力,教师们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。学生们睁大了好奇的眼睛,兴奋而快乐。在课堂上,教师不断调整自己已经习惯了的职业关注。在原来的课堂中,教师对学生的关注存在着一些"不当关注"。