感受生活中的数学,体会数学魅力——生活化教学在小学数学中的应用

如今,教学中更加注重学生的学科素养和全面发展,这就要求教师从传统的课堂教学中解放出来,充分发挥学生在课堂教学中的主体地位,进而提升学生的数学水平和能力.为了改变当前教学现状,实现学生全面发展的教学目标,在课堂教学中,教师应不断尝试使用生活化教学,但在生活化教学的使用过程中还存在一些问题,为此,教师还需要不断调整这些问题,进而提升课堂教学有效性.

低年级段识字生活化教学的现状与实施方法

低年级识字生活化教学体现了"识字从生活中来,从生活中去,服务生活"的思想。可是低年级识字生活化教学有哪些现状?低年级识字教学生活化该怎么实施?这是很多教师的疑问。笔者特此结合近年在小学教育的工作经验及考察情况,对以上问题进行分析,并提出解决方法。