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小学数学游戏化的应用探究 被引量:1
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作者 王斌 《新课程研究》 2020年第15期70-71,共2页
小学数学游戏化教学可以促进教学方法以及教学模式的转变,激发学生学习兴趣,让学生在数学学习中感受到乐趣,进而带动学生的学习积极性,提升小学数学教学质量。文章结合教育背景,就如何在教学实际中开展游戏化教学,提出几点建议。
关键词 小学数学 新课程改革 游戏化教学
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小学数学教学中教育游戏设计及应用
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作者 王斌 《基础教育论坛》 2020年第18期59-59,共1页
游戏对小学生有着很强的吸引力,教师可以尝试着把数学融入到游戏中,在不改变数学核心的情况下改变数学的教学模式,通过游戏玩乐的方式吸引学生们的注意力。小学数学中教育游戏的意义1.调整学生们的学习状态既然是教育游戏就还是以教育为... 游戏对小学生有着很强的吸引力,教师可以尝试着把数学融入到游戏中,在不改变数学核心的情况下改变数学的教学模式,通过游戏玩乐的方式吸引学生们的注意力。小学数学中教育游戏的意义1.调整学生们的学习状态既然是教育游戏就还是以教育为主,轻松快乐的同时要带有挑战性和趣味性,本质是重在培养学生对数学的兴趣。 展开更多
关键词 小学数学 轻松快乐 教学模式 小学生 趣味性 教育游戏设计 游戏 重在培养
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